| 显示联大系统河南理工大学人员素质测评所有答案 |
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试述人员测评的基本程序
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答案是：准备阶段|起始阶段|实施阶段|获取数据|进行检验|反馈阶段|测评工具和测评流程
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人员素质测评在新中国的发展
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答案是：建国初期|百废待兴|急需建设|委任制为主体|任人唯贤|正常运转时期|文化大革命|测评停滞不前|现场调查
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谈谈你对心理测验的理解
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答案是：行为的测量|心理测验|样本的测量|真实行为|心理测验|力求客观
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人员素质测评的功能
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答案是：辨识功能|预测与选拔|反馈功能|导向和激励功能|薪酬和激励计划|认知演变|知人|从静态的人到动态的人|系统的眼光
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简述复本信度优点与局限性
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答案是：能够避免|重测信度|记忆效果|练习效应|长期追踪|导获作弊|易受练习的影响|由于重复而发生改变
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试述通过行为事件访谈法来建立胜任力模型的通用程序一般包括的步骤（程序）
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答案是：定义绩效标准|选取分析|标准选择适量|获取样本|关键行为|胜任力模型|应用胜任力模型
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素质测评中常见的心理误差有哪些？
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答案是：哈罗效应误差|晕轮效应|宽大心理误差|逻辑误差|对比效应误差|接近效应误差|趋中心理误差
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试论述素质测评的理论基础
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答案是：人事匹配原型|角色要求|素质差异|优化管理|动态调控人员|测评方向
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试述控制影响质量的误差及其控制
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答案是：光环效应|事先练习|情绪效应|带入测评|首因效应|摒弃成见|测评思维习惯|测评结果
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考核性素质测评具有哪些特点？
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答案是：（1）测评结果能给雇主提供依据或证明，能对求职者的素质结构与水平作出鉴定； （2）重视素质的现有差异； （3）具有概括性 （4）测评结果效度或信度较高
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素质的第四特性是什么含义？
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答案是：即素质的内在性，是看不见、摸不着的东西，具有隐蔽性与抽象性。
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简答面试的基本类型
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答案是：（1）根据面试的标准化程度，可以将面试分为结构化面试、半结构化面试和非结构化面试。 （2）根据面试的实施方案可以奖面试分为单独面试小组面试。 （3）根据面试的题目内容可将面试分为情境面试和经验面试。 （4）根据面试的气氛设计可将面试分为压力面试和非压力面试。
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简答投射技术的基本特点。
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答案是：（1）测评目的的隐蔽性。 （2）内容的非结构性与开放性。 （3）反应的自由性。
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测评标准体系建构的基本原则是什么？
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答案是：针对性原则；明性原则；科学性原则；创新原则；经验性原则。
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人员素质测评的意义有哪些?
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答案是：(1)有助于资源配置的科学化(1分) (2)有助于人力资源开发(1分) (3)有助于劳动人事的优化管理(1分) (4)有助于人事制度的优化管理(1分) (5)有助于提高员工的工作生活质量(1分)
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结构化面试如何设计?
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答案是：(1)分析应聘岗位对应聘者的素质要求(2分) (2)确定录用标准,设计面试问题(1分) (3)合理排列顺序,确定发问主次(1分) (4)明确评分标准,设计规范的评分等级(1分)
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简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
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答案是：霍兰德根据职业和人格类型的相互关系提出： a,人的生活环境造就了人的人格特征,反过来,人的人格特征又影响著他们对职业的选择,态度和兴趣. b,人们总是试图寻找能适合自己,发挥自己特长的职业,同时每一职业也试图选择适合本职业需要的人; c,人们对于职业的满意感,稳定性和职业成就很大程度上取决于人职匹配; d,人们的职业行为是人格与人职匹配相互作用的结果.
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简要介绍行政职业能力倾向测验。
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答案是：[1]定义：行政职业能力倾向测验简称AAT，主要用于国家行政机关招考担任主任科员以下非领导职务的公务员，他是公务员录用考试的一个重要组成部分。 [2]内容结构：知觉速度与准确性；数量关系；言语理解；判断推理；资料分析。
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什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
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答案是：（1）Z分数反映了被评人在某个要素或要素评定结果处于总体分布中的位置。（1分） （2）当Z分数大于零时，说明个体评定结果高于总体平均数；（1分） （3）当Z分数等于零时，说明个体评定结果等于平均数；（1分） （4）当Z分数小于零时，说明个体评定结果低于总体平均数。（1分）
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考核性测评的特点有那些？
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答案是：（1）测评结果能给雇主提供依据或证明，能对求职者的素质结构与水平作出鉴定； （2）重视素质的现有差异； （3）具有概括性； （4）测评结果效度或信度较高。
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简述人员测评的作用
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答案是：（1）人员测评与选拔是人力资源开发的基础； （2）人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段； （3）人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的“尺度”； （4）建立促成性评价模式，可以提高人力资源开发的效果。
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面试时如何“听”？
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答案是：（1）要善于发挥目光，点头的作用。 （2）要善于把握与调节被试者的情绪。 （3）要注意从言辞，音色，音质，音量，音调等方面区别被试者的内在素质水平范围内。
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简述心理测验的实质。
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答案是：是行为样组的客观的和标准化的测量。它是对一组行为样本的测量，是一种标准化的测验。是一种力求客观化的测量。
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评价中心失败的原因是什么?
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答案是：(1)没有充分的准备与计划(1分) (2)准备工作过于累赘(1分) (3)评价中心的结果被错误使用或根本不用(1分) (4)评价结果缺乏预测效度(1分) (5)得不到高层主管的支持和帮助
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测评指标体系的设计程序是什么?
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答案是：(1)工作分析,根据测评目的,对被测评对象的工作内容,性质,责任,环境以及完成这些工作所应具备的条件等进行研究和分析,从而了解各类人员所应具备的能力,知识,技能等,初步确定出素质测评指标(2分). (2)理论验证,依据人员素质测评的基本原理和理论基础,对设计的素质测评指标进行论证使其具有一定的科学依据. (1分) (3)指标调查,依据工作分析所确定的指标,运用测评指标体系的设计方法,进行指标调查,以确定测评指标体系.在进行指标调查时,往往将几种方法结合起来使用,使指标体系更加准确,完善,可靠. (1分) (4)反馈修订,为了使确定好的指标更趋合理,还应对其进行修订.确定哪些测评指标是必要的,哪些测评指标是可以省略和简化的. (1分)
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考评效度真实性的常见方法有哪些？
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答案是：（1）是从内容性质方面分析其内容效度。 （2）是从效标相关性方面分析其关联效度。 （3）是从实证方面分析其结构效度。
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文化噪音
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答案是：是指被面试者因为担心真实的、个性化的回答会给面试官形成负面的不佳印象而趋 向于采用更加大众化、主流的回答。
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情景化面试
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答案是：首先给被面试者呈现所应聘工作可能遇到的一个情景，然后了解被面试者在这些假 设的情境中将如何行动。
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半结构化面试
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答案是：是指对面试构成要素中的基本内容作统一的要求，其他内容则不作统一的规定， 其一般形式是在预先设计好的试题的基础上，面试中主考官向被测评者又提出一些随机性的试题。
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职位追溯面试
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答案是：也称传记面试，通过询问并获取被面试者一系列关于其过去职位的信息进行的面 试。
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多对一面试
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答案是：又称“小组面试”，是指好几个面试官对一名被面试者进行面试。
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晕轮效应
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答案是：是指当面试官对被面试者的某种特征形成一定的印象后，就会根据此特征印象推断 该被面试者其他方面的特征，就像某点光源形成晕轮会掩盖住光源之外的事物那样。
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创造力
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答案是：是指在解决问题的过程中，个人发散型思维的流畅程度、变通程度和独创程度，是个 人具备的推陈出新的能力，是个人的一种思维和能力类型。
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能力
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答案是：是人完成某种工作所必需的心理特征，它代表人工作的一种可能性。能力分为一般能力和 特殊能力两类。
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主题统觉测验
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答案是：是指把注意的焦点全部集中在被测评者解释的内容方面。
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管理游戏
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答案是：是指通过引入游戏的方式来模拟真实情境的评价中心测评方式，它以完成“实际工 作任务”为基础在充满趣味性的环境和活动中，观察和测评被测评者的协调、管理、决策及团队合作等实际管理能力和其他性格和心理特征。
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胜任力
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答案是：与工作绩效有密切关系，甚至可以预测员工未来的工作业绩；与工作情景相关联，具 有动态性；能够区分出优秀和普通业绩者。
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简要回答考核性测评的原则。
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答案是：1）全面性原则； （2）充足性原则； （3）可信性原则； （4）权威性或公众性原则。 7.简答素质测评的评定功用。 (1)促进与形成作用； (2)激励与强化作用； (3)导向作用。
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简述配置性测评的特点
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答案是：（1）针对性：以所配置的（工作）职位要求为依据，寻找合适的被配者； （2）客观性：必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定； （3）准备性：是保证工作效率、效果的一种必要条件，是一种可能性，是一种准备； （4）严格性：为了保证人事配置的适切性，对测评的标准和过程要求都是十分严格。
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简述素质的基本特性。
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答案是：(1)、原有基础作用性； (2)、稳定性;；(3)、可塑性；(4)、内在性；(5)、表出性；(6)、差异性；(7)、综合性；(8)、可分解性；(9)、层次性与相对性
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试回答面试的主要作用。
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答案是：（1）、面试所测评的素质很广泛 （2）、面试能够测评其他测评方式难以考察出来的素质 (3)、面试能够弥补笔试的失误 ( 4)、面试能比其他测评方法更灵活
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试简要分析评价中心存在的问题。
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答案是：1)耗时较多； (2)花费大，代价高； (3)应用范围较小； (4)操作人员技术要求高； (5)质量很难鉴定； (6)存在一些不可克服的误差； (7)法庭纠纷案例中所揭示的问题。
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能级对应
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答案是：就是按照人的能力层次，安排相应的工作岗位或组织。
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效度
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答案是：是指测评工具所测到的是否反映了测量目的的程度，简而言之就是测评有效性程度。
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信度
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答案是：就是指测评所得结果的稳定性程度。
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韦克斯勒成人智力测量表
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答案是：用各个年龄阶段内人的智商的平均数作为参考，以被测评者在同组中 的标准分数为基础，看其分数与平均分数的距离有多少标准差，从而确定其智商的高低。
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人格
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答案是：指个体在适应环境过程中所形成的独特性为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重 要的和相对持久的心理特征的总和。
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现实的人力资源
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答案是：指一个国家或地区在一定时期内已经拥有的从事社会经济活动的全部人口，包 括正在从事劳动的人口以及由于各种原因暂时没有从事劳动的人口，有时称为“劳动力人口”
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人力资源
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答案是：是指个体所具有的、在一定条件下可以被组织利用、能够作为生产性要素投入到社会 经济活动中，并对价值的创造做出贡献的智力、知识、技能、体能以及各种个性心理特征的总和。
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潜在的人力资源
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答案是：指正在培养的还处于准备状态的具有初步劳动能力的人口，例如正在读大学的 学生群体。
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素质
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答案是：主要指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自 我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质
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人员素质测评
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答案是：是在人力资源管理中，运用心理学、管理学、测量学、统计学等多门学科知识， 通过心理测量、考试、履历分析、情景模拟等多种方式和手段，对人的综合素质进行系统的测量和评价，从而为个人提供职业发展咨询，为组织提供人员录用、选拔、培训、诊断等信息的工作过程
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信度的高低用（ ）表示。
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答案是：相关系数
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“人-岗匹配”分为两种类型： （ ）和 特性匹配
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答案是：条件匹配
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常用的信度估计方法有 （ ）、复本信度、内在一致性信度、评分者信度以及 等值-稳定性系数五中。
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答案是：再测信度
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根据使用时的目的和情境，一般可以将效度分为（ ）、内容效度、建构效度和 预测效度四种类型
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答案是：表面效度
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影响效度的因素（ ） 、样本组的性质 、效标的选择、 施测时的干扰因素
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答案是：测评目的的质量
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主题统觉测验由 （ ）张模棱两可的黑白色卡片组成。
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答案是：19
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在罗夏墨迹测验中，刺激物只不过是一幅 （ ）
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答案是：对称的墨迹图
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罗夏墨迹测验是著名的（ ）
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答案是：投射测验
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