| 显示青书学堂系统运营管理所有答案 |
在教育管理诸要素中,始终处于主体地位的是( )
·人
·财
·物
·事
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答案是：单选题
·人
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决定的事项有时可省略,决定缘由却不能省略。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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调查报告属于公文中的“报告”这一文种。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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向无隶属关系的有关主管部门请求批准,应当用函。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·正确
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公文用印要求是上应压正文,下应骑年盖月。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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学龄前儿童进入学前教育机构时,其父母或者其他监护人应当出具儿童()等。
·出生医学证明
·有效预防接种证明
·体检健康证明
·户口簿或者居住证明
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答案是：多选题
·出生医学证明
·有效预防接种证明
·体检健康证明
·户口簿或者居住证明
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学前教育机构缴纳()等公用事业费用,参照中小学校缴纳标准执行。
·水
·电
·气
·煤
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答案是：多选题
·水
·电
·气
·煤
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市人民政府加强对学前教育的领导和管理,将学前教育纳入()。
·国民经济规划
·目标管理计划
·社会发展规划
·政府年度绩效考核内容
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答案是：多选题
·国民经济规划
·社会发展规划
·政府年度绩效考核内容
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学前教育按照保育与教育相结合的原则,对学龄前儿童实施()等方面的教育,促进其身心健康和全面发展。
·体
·智
·德
·美
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答案是：多选题
·体
·智
·德
·美
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发展学前教育应当坚持公益性和普惠性,实行()的办学体制。
·政府包办
·政府主导
·社会参与
·公办民办并举
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答案是：多选题
·政府主导
·社会参与
·公办民办并举
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幼儿园教育目标的制定不仅仅根据幼儿的需要
·正确
·错误
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答案是：判断题
·正确
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幼儿年龄小,什么也不懂,不可能有什么权利
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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教育是指学校教育
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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幼儿日常生活活动对应保育,作业课、游戏等活动对应教育
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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印度“狼孩”的故事告诉我们( )。
·儿童早期经验在人类身心发育上具有重要意义
·人类的知识是身来就有的
·错过了学习和发展的关键期,只要后天加以教育和训练,也可以达到正常人的发展水平
·动物也有教
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答案是：单选题
·儿童早期经验在人类身心发育上具有重要意义
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( )认为传统幼稚园教育害了“外国病”、“花钱病”和“富贵病”。
·陶行知
·张雪门
·张宗麟
·陈鹤琴
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答案是：单选题
·陶行知
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对于下列学前课程的模式论述错误的是( )。
·陈鹤琴五指活动课程和海伊斯科普课程理论基础是皮亚杰的认知发展理论
·幼稚园行为课程是由我国著名的儿童教育家张雪门创编的
·瑞吉欧没有明确规定好的课程内容,更没
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答案是：单选题
·陈鹤琴五指活动课程和海伊斯科普课程理论基础是皮亚杰的认知发展理论
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我国传统教育的最高目标是( )
·道德完善
·智力发展
·体质增强
·审美发展
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答案是：单选题
·道德完善
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“因材施教”的理论根据是人的身心发展具有( )。
·个别差异性
·不均衡性
·阶段性
·顺序性
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答案是：单选题
·个别差异性
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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。
·能力类型的差异
·能力发展早晚的差异
·能力发展速度的差异
·能力水平的差异
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答案是：单选题
·能力类型的差异
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我国最早提出并回答先天与后天关系问题的人物是( )
·孔子
·墨子
·庄子
·老子
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答案是：单选题
·孔子
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家庭是儿童成长的第—个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的( )
·率先性
·丰富性
·终身性
·深刻性
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答案是：单选题
·率先性
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幼儿园要将( )作为教师管理的重要依据。
·《幼儿园教师专业标准(试行)》
·《幼儿园管理条例》
·《幼儿园工作规程》
·《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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答案是：单选题
·《幼儿园教师专业标准(试行)》
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放之四海而皆准的目标指的是( )。
·普遍性目标
·行为目标
·表现性目标
·生成性目标
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答案是：单选题
·普遍性目标
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我国教育史上第一部系统完整的家庭教科书是( )。
·《颜氏家训》
·《新书》
·《劝学》
·《同蒙须知》
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答案是：单选题
·《颜氏家训》
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目前我国家园工作中最常用的一种形式是( )
·开放日活动
·家长接待日
·家长会
·家长学校
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答案是：单选题
·开放日活动
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小班儿童的发展特点是( )。
·动作迅速发展
·儿童对教师有很强的依恋感情,并向往得到教师的赞赏和认可
·攻击性行为和告状行为明显增多
·思维具有具体行动性
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答案是：多选题
·动作迅速发展
·儿童对教师有很强的依恋感情,并向往得到教师的赞赏和认可
·思维具有具体行动性
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学前教育与小学教育的差异有( )。
·学习环境的改变
·生活制度上的不同
·师生关系的变化
·儿童的主导活动和学习方式不同
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答案是：多选题
·学习环境的改变
·生活制度上的不同
·师生关系的变化
·儿童的主导活动和学习方式不同
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贯彻教育的整合性原则时应注意( )。
·活动目标的整合
·活动内容的整合
·教育资源的整合
·活动形式和活动过程的整合
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答案是：多选题
·活动目标的整合
·活动内容的整合
·教育资源的整合
·活动形式和活动过程的整合
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针对于游戏和教学活动,节日活动、外出活动和亲子活动作为学前教育活动的组成部分,有着其自身的特殊价值。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·正确
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教师的教学活动反思根本目的在于改进教学,提高教育质量,促进儿童的学习和发展。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·正确
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在教育活动中,教学难点往往集中在教学重点部分,有时重点也是难点。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·正确
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教师专门组织的、有很强的计划性的对学前儿童施加影响的活动是( )。
·游戏活动
·教学活动
·区域活动
·操作活动
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答案是：单选题
·教学活动
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精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于( )
·受欢迎型
·被拒绝型
·被忽略型
·逃避型
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答案是：单选题
·被拒绝型
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儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是( )
·发泄法
·角色扮演法
·直观形象法
·批评惩罚法
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答案是：单选题
·角色扮演法
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以下哪一项不属于我国幼儿园的保教任务( )。
·促进幼儿身心和谐发展
·引导幼儿提前学习小学的知识
·为家长提供科学的育儿指导
·为提高基础教育的质量打好基础
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答案是：单选题
·引导幼儿提前学习小学的知识
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人民教育家( )的办园思想是“中国化”、“平民化”,主张在工农中普及学前教育,并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
·陈鹤琴
·陶行知
·张雪门
·颜之推
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答案是：单选题
·陶行知
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“儿童的智慧出在他的指尖上”,“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,这两句话说明学前儿童的学习特点是( )。
·间接经验易被接受
·直接经验易被接受
·以抽象思维为主
·以逻辑思维为主
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答案是：单选题
·直接经验易被接受
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2001年7月,教育部颁布了( )将幼儿园教育的内容划分为五大领域。
·《幼儿园管理条例》
·《幼儿园教育指导纲要(试行)》
·《幼儿园工作规程》
·《3-6岁儿童学习与发展指南》
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答案是：单选题
·《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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( )是以儿童当下的直接经验、儿童的需要和动机、儿童的兴趣和心理发展为课程编制的核心,其目的是促进儿童的经验生长和人格发展。
·知识本位课程
·儿童本位课程
·社会本位课程
·活动本位课程
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答案是：单选题
·儿童本位课程
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儿童自身、儿童群体、家庭、社会都是宝贵的教育资源,要充分发挥他们的教育作用,这体现了学前教育的( )原则。
·主体性原则
·充分挖掘教育资源,坚持开放办学的原则
·保教合一的原则
·教育的活动性原则
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答案是：单选题
·充分挖掘教育资源,坚持开放办学的原则
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我国学前教育的特点是( )。
·义务性
·保教结合
·间接经验性
·启蒙性
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答案是：多选题
·保教结合
·启蒙性
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节日活动只需要教师在节日当天对幼儿进行教育。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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教学活动中的游戏和平时的游戏活动没有区别。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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操作法是由美国心理学家布鲁纳所倡导的,是指教师提供给儿童进行发现活动的材料,使他们通过自己的探索、尝试过程、发现问题的方法。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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外出活动的功能只是教育儿童要热爱大自然。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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发现法是指儿童按照一定的要求和程序,通过实践活动进行学习的方法。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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“教学有法,教无定法”,所以我们可以不必学习具体的教学方法。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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评价儿童个体发展应多用横向比较评价。( )
·正确
·错误
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答案是：判断题
·错误
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学前教育中的幼儿教育阶段实施年龄是( )。
·0-6、7岁
·0-3岁
·3-6岁
·6岁以后
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答案是：单选题
·3-6岁
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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )
·规律性
·个别差异
·阶段性
·社会性
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答案是：单选题
·阶段性
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正规学前教育,是指由教育部门认可的教育机构,所提供的有目的、有计划、有组织的,由专职人员(幼儿教师)承担的,以影响学龄前儿童身心发展为直接目标的全面系统的教育活动。当前在我国主要是指( )。
·学前家庭教育
·
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答案是：单选题
·幼儿园教育
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在近代社会幼儿教育机构出现以前的阶级社会,幼儿教育的基本场所是( )。
·原始部落
·生产劳动现场
·家庭
·学校
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答案是：单选题
·家庭
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对胃口小食欲差的幼儿,在餐饮活动中可以( )。
·让其提前进餐
·提醒他细嚼慢咽
·少盛饭但多添几次
·控制其饮食量
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答案是：单选题
·少盛饭但多添几次
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对于尿床和尿频的幼儿,教师应做到( )。
·午睡时让他睡在离厕所较远的地方,以免总想去厕所
·幼儿尿湿裤子时,教师应假装板起面孔,告诉他老师不喜欢他这样
·午睡时让他睡在离厕所较近的地方,并让他先小便再睡觉
·要求
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答案是：单选题
·午睡时让他睡在离厕所较近的地方,并让他先小便再睡觉
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下列对福禄贝尔对学前教育的贡献表述不正确的是( )。
·发明了“恩物”
·他被称为“幼儿园之父”
·在纽兰纳克创办了世界上第一所幼儿园
·倡导自由教育
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答案是：单选题
·在纽兰纳克创办了世界上第一所幼儿园
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第三次全国教育工作会议提出,基础教育课程体系应由国家课程、地方课程和( )组成。
·活动课程
·社会课程
·学校课程
·特色课程
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答案是：单选题
·学校课程
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教师在工作中主动与家长合作,并充分利用家长资源定期邀请不同职业的家长进课堂体现了教师( )的角色。
·生活照顾者
·课程建构者
·资源整合者
·活动指导者
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答案是：单选题
·资源整合者
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