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本题添加时间：2024/1/17 15:49:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是( )
·发泄法
·角色扮演法
·直观形象法
·批评惩罚法

答案是:单选题
·角色扮演法

出自 运营管理  青书学堂系统

济南大学

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1、以下哪一项不属于我国幼儿园的保教任务( )。
·促进幼儿身心和谐发展
·引导幼儿提前学习小学的知识
·为家长提供科学的育儿指导
·为提高基础教育的质量打好基础
2、人民教育家( )的办园思想是“中国化”、“平民化”,主张在工农中普及学前教育,并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
·陈鹤琴
·陶行知
·张雪门
·颜之推
3、“儿童的智慧出在他的指尖上”,“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,这两句话说明学前儿童的学习特点是( )。
·间接经验易被接受
·直接经验易被接受
·以抽象思维为主
·以逻辑思维为主
4、2001年7月,教育部颁布了( )将幼儿园教育的内容划分为五大领域。
·《幼儿园管理条例》
·《幼儿园教育指导纲要(试行)》
·《幼儿园工作规程》
·《3-6岁儿童学习与发展指南》
5、( )是以儿童当下的直接经验、儿童的需要和动机、儿童的兴趣和心理发展为课程编制的核心,其目的是促进儿童的经验生长和人格发展。
·知识本位课程
·儿童本位课程
·社会本位课程
·活动本位课程


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