学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )·规律性·个别差异·阶段性·社会性试题答案

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本题添加时间：2024/1/17 15:48:00
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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( ) ·规律性 ·个别差异 ·阶段性 ·社会性
答案是:单选题 ·阶段性出自运营管理青书学堂系统济南大学
更多试题>>>> 1、正规学前教育,是指由教育部门认可的教育机构,所提供的有目的、有计划、有组织的,由专职人员(幼儿教师)承担的,以影响学龄前儿童身心发展为直接目标的全面系统的教育活动。当前在我国主要是指( )。 ·学前家庭教育 · 2、在近代社会幼儿教育机构出现以前的阶级社会,幼儿教育的基本场所是( )。 ·原始部落 ·生产劳动现场 ·家庭 ·学校 3、对胃口小食欲差的幼儿,在餐饮活动中可以( )。 ·让其提前进餐 ·提醒他细嚼慢咽 ·少盛饭但多添几次 ·控制其饮食量 4、对于尿床和尿频的幼儿,教师应做到( )。 ·午睡时让他睡在离厕所较远的地方,以免总想去厕所 ·幼儿尿湿裤子时,教师应假装板起面孔,告诉他老师不喜欢他这样 ·午睡时让他睡在离厕所较近的地方,并让他先小便再睡觉 ·要求 5、下列对福禄贝尔对学前教育的贡献表述不正确的是( )。 ·发明了“恩物” ·他被称为“幼儿园之父” ·在纽兰纳克创办了世界上第一所幼儿园 ·倡导自由教育