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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是( )
A.终结性评估
B.预测性评估
C.形成性评估
D.诊断性评估
答案是:C.形成性评估
出自
国家开放大学学前儿童科学教育
国家开放大学系统
天津工业大学
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1、
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从( )两方面展开。 A.幼儿园行政管理和鼓励教师创造 B.加强家园合作和师幼互动 C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
2、
幼儿的科学学习不能以牺牲( )为代价来求取能力的发展和知识的掌握。 A.场地 B.兴趣 C.常规 D.秩序
3、
学前儿童科学教育的环境包括物质环境和( ) A.精神环境 B.校园环境 C.外部环境 D.预备环境
4、
学前儿童科学态度包括学前儿童对( )和科学教育的学习具有好奇心与兴趣。 A.周围世界 B.自身成长 C.家庭环境 D.客体
5、
学前儿童在认识问题的时候,更多的是依赖所感知的现象,因此他们无法脱离具体的事物进行抽象的思考。这是儿童思维的( )特性。 A.直接性 B.具象性 C.抽象性 D.幼稚性
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