| 显示文鼎教育系统乐山师范学院小学教育所有答案 |
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有氧健身操锻炼,要定时测( )旨在了解心率的变化是否在限度以内。( )
A. 心跳
B. 心率
C. 心电图
D. 脉搏
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答案是：参考答案： B
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稳健而友情快的步伐以使步行的健身效果得到充分的发挥,对于普通人来说,以( )的速度不行较为理想。( )
A. 80~110米/秒
B. 90~120米/秒
C. 70~100米/秒.
D. 100~130米/秒
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答案是：参考答案： A
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有一定耐力基础和希望能获得更高适应水平的锻炼者或运动员常用哪种方法
A. 综合练习
B. 持续练习
C. 间歇练习
D. 耐力练习
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答案是：参考答案： C
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循环系统是由( )和( )组成的管道。( )
A. 心脏血管
B. 心脏体循环
C. 脚循环血管
D. 肺循环体循环
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答案是：参考答案： A
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人体长时间进行肌肉活动过程中克服疲劳的能力是指( )。
A. 速度
B. 力量
C. 灵敏
D. 耐力
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答案是：参考答案： D
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专
业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外, 每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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答案是：参考答案： 错误
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根据《学生体质健康标准》的要求,大学生需要完成六项指标的测试,分别是身高,体重,肺活量,(____),50米跑或(____),握力或
仰卧起坐或坐位体前屈。
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答案是：参考答案： 台阶测试※立定跳远
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现代体育的发展正日益改变着人类的生活方式和消费结构,促进了与运动训练,体育比赛有关的物质资料的(____),以至于逐
渐形成了规模宏大的(____)。
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答案是：参考答案： 生产和流通※体育产业系统
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“They tell us, among other facts, that we don’t choose our favourite colours as we grow up.” “Among other facts” means()
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答案是：参考答案： A
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If one enjoys life, one is sure to prefer().
A. red to yellow
B. blue to orange
C. red to grey
D. blue to yellow
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答案是：参考答案： C
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The author indicates that()is threatening American political power.
A. other countries
B. the declining U.S. industria
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答案是：参考答案： B
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“You would rather follow than lead”
means（）.
A. you don’t like to follow others
B. you would be a member rather than
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答案是：参考答案： B
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Those who committed suicide preferred the bridge over the Thames River near London to others because of().
A. its shape
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答案是：参考答案： C
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Due to personality(), the two colleagues never got on well in work.
A. contradiction
B. conflict
C. confrontation
D.
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答案是：参考答案： B
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When Jack was lost in the woods, he saw a()of wolves approaching.
A. herd
B. pack
C. flock
D. swarm
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答案是：参考答案： B
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On the road, drivers should be aware of foot passengers and be()towards them.
A. considerable
B. considering
C. consi
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答案是：参考答案： C
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. A nuclear war would set()the development of all countries by centuries.
A. off
B. down
C. aside
D. back
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答案是：参考答案： D
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She was so fat that she could only just()through the door.
A. assemble
B. appear
C. squeeze
D. gather
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答案是：参考答案： C
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Because of the economic crisis, industrial output in the region remained().
A. motionless
B. inactive
C. stagnant
D.
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答案是：参考答案： C
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We must teach children to be()of strangers.
A. careful
B. regard
C. cautious
D. wary
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答案是：参考答案： D
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Time is running(). The international community must take immediate action.
A. away
B. off
C. along
D. out
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答案是：参考答案： D
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There are not many teachers who are strong()of traditional methods in English teaching.
A. sponsors
B. contributors
C
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答案是：参考答案： C
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Since we don’t have enough time, we’d better take the most direct() to the coast.
A. way
B. path
C. route
D. course
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答案是：参考答案： C
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什么是技能?请简述这个概念所阐述的特点。
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答案是：技能是指个体通过练习而习得的合理的动作系统。 1)技能是由一系列动作组成的动作系统,单一的动作不能叫做技
能。 2)构成技能的动作系统是一个合理的动作系统,无目的的或不必要的动作,不能称为技能。 3)技能是后天获得
的。个体的不随意动作和反射性动作是先天的本能反应,不属于技能范畴。 4)任何技能的习得都需要经过一定的练
习。那些不经过练习而获得的动作系统不是技能。
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请简要阐述一下采用表扬与批评的基本原则。
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答案是：采用表扬与批评的基本原则: 1)目的明确——避免“捧杀”或“棒杀” 2)客观公正——实事求是,一视同仁 3)因势而变
——因人、因时、因地而异 4)心理相容——宽松、理解、把握大势
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认知方式
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答案是：又称认知风格,指个体习惯性的加工信息的方式。
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自我效能感
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答案是：个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断(个体对自己能力的主观判断)。
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教育机智
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答案是：是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够
及时地作出反应,并采取恰当措施以解决问题的特殊能力。
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教学模式——
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答案是：是依据特定教学理论设计出来的相对稳定的教学程序系统。
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横向迁移是指不同难度、不同概括性的两种学习之间的相互影响,即上下位学习的迁移
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答案是：参考答案： 错误
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道德是一种心理现象,是儿童发展与教育心理学课程研究的主要对象。
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答案是：参考答案： 错误
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小学儿童智能水平的差异给我们教育的启示是,把教育的着眼点放在部分智能超常或者低下的儿童身上,关注差异化教育。
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答案是：参考答案： 错误
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课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程,要提高教学效率,师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。
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答案是：参考答案： 正确
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皮亚杰认为儿童思维的发展阶段既不能逾越,也不能逆转。
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答案是：参考答案： 正确
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教学的构成因素为( )。
A. 教师
B. 学生
C. 课程内容
D. 教室
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答案是：参考答案： A B C
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动机的显著特征为( )。
A. 启动性
B. 方向性
C. 持久性
D. 强度
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答案是：参考答案： A B C
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对于那些常说“我知道这样做不好,就是管不住自己”的学生,教师应加强其道德的( )的培养。
A. 情感
B. 判断
C. 认知
D. 意志
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答案是：参考答案： D
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从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是( )迁移。
A. 顺向
B. 逆向
C. 正
D. 负
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答案是：参考答案： C
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儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 桑代克
D. 斯金纳
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答案是：参考答案： A
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著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段:口唇期、肛门期、性器期、 (____)和生殖期。
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答案是：参考答案： 潜伏期
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“教有法,但无定法,贵在得法”,这句话体现了教学设计基本原则中的(____)原则。
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答案是：参考答案： 适当性
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儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程,其中发展心理是基础,教育心理是根据, 而(____)是本课程的目的。
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答案是：参考答案： 服务教育
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人的情感具有两大功能:(____)功能和信号交际功能。著名教育家(____)曾经不无感慨地说:“情感如同肥沃的土壤,知识的种
子就播种在这个土壤上”。
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答案是：参考答案： 调节行动※苏霍姆林斯基
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儿童道德评价能力的发展趋势:(____)；(____)；从“对人”到“对己”；从片面到全面。
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答案是：参考答案： 从他律到自律※从效果到动机
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进步主义教育思想的主张?
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答案是：(1)教育应该是“主动的”,并且应该与儿童的兴趣相联系； (2)教育应该是生活本身而不是生活的准备； (3)应该以通
过解决问题来学习,取代灌输教材； (4)教师的职责不是依靠权威来指挥而是提供建议,因为应该有儿童自己的兴趣
决定他学习的东西； (5)学校应该鼓励合作而不是竞争； (6)只有民主才可能使各种思想和个性自由发展和相互作
用,民主是真正生长的必要条件。
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简述教育的本质特性?
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答案是：(1)教育是人类社会特有的一种社会现象； (2)教育是人类特有的一种有意识的活动； (3)教育是人类社会特有的传
递经验的形式； (4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
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制定教育目的的客观依据是什么?
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答案是：(1)教育目的的确定首先要符合社会政治经济的需要； (2)教育目的的确定要依据社会生产力发展水平和科学技术发
展状况； (3)教育目的的确定要依据受教育者身心发展规律。
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改造主义教育的基本原则?
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答案是：(1)教育的主要目的是促使实现一个确实经过周密考虑的社会改革方案； (2)教育工作必须毫不迟延地进行这项工
作； (3)新的社会秩序必须是“真正民主”的； (4)教师必须用民主的方法进行说服教育,使他的学生相信改造主义观
点的正确性和迫切性。 (5)教育的目的和方法必须按照行为科学的研究成果重新定制。 (6)儿童、学校和教育本身主
要是由社会的和文化的力量决定。
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教育在人的身心发展中()。
A. 决定作用
B. 不起作用
C. 主导作用
D. 一般作用
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答案是：参考答案： C
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人的主观能动性是人的身心发展的()。
A. 外部因素
B. 物质前提
C. 决定因素
D. 内部动力
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答案是：参考答案： D
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教育哲学是哲学的()学科。
A. 具体
B. 基础
C. 应用
D. 一般
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答案是：参考答案： C
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永恒主义教育理论的代表人物是()。
A. 杰克
B. 赫钦斯
C. 杜威
D. 阿奎那
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答案是：参考答案： B
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环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响
A. 外部条件
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内在动力
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答案是：参考答案： C
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简述教学过程的本质。
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答案是：(1)教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。 教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一 。
教学过程是教养和教育的统一。
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简述世界课程改革的发展趋势。
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答案是：(1)在课程政策上,谋求国家课程开发与校本课程开发的统一。 (2)在课程内容上,既引进符合信息时代要求的高科技
知识,又把学习 者的个人知识作为课程内容的有机构成。 (3)提倡多样化的课程 结构。 (4)重视课程实施研究,重视教
师进修。 (5)提高课程改 革的科学水平,设立课程改革的专家咨询机构。
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简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限。
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答案是：(1)本质上是受“实践理性”所支配,强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本
身的价值。 (2)价值在于开始承认评价是一种价值判断的过程,对人的主体性、创造性给予一定的尊重。 (3)不足之
处在于它对人的主体性的肯定不够彻底。
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人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效
的是()
A. 留级制度
B. 降低学力水准
C. 能力分组
D. “班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
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答案是：参考答案： D
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“三大新教学论流派”指的是
A. 发展性教学论、发现教学论、范例教学论
B. 自然教学论、经验教学论、实践教学论
C. 认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
D. 要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
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答案是：参考答案： A
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在下列几种评价类型中,最关注结果的是()
A. 形成性评价
B. 质的评价
C. 效果评价
D. 内在评价
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答案是：参考答案： C
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赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()
A. 复习
B. 训练
C. 探究
D. 方法
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答案是：参考答案： D
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