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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是( )课程资源。
A.显性
B.社会
C.隐性
D.园内外
答案是:A.显性
出自
国家开放大学学前儿童科学教育
国家开放大学系统
天津工业大学
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1、
社会课程资源不包括以下哪项( ) A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.网络资源
2、
旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是( ) A.终结性评估 B.预测性评估 C.形成性评估 D.诊断性评估
3、
旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是( ) A.终结性评估 B.预测性评估 C.形成性评估 D.诊断性评估
4、
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从( )两方面展开。 A.幼儿园行政管理和鼓励教师创造 B.加强家园合作和师幼互动 C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
5、
幼儿的科学学习不能以牺牲( )为代价来求取能力的发展和知识的掌握。 A.场地 B.兴趣 C.常规 D.秩序
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