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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
介绍有关“是什么”的知识,这属于( )
A、
策略性知识
B、
程序性知识
C、
陈述性知识
D、
综合知识
答案是:参考答案: C
出自
阜阳师范大学课程与教学论
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1、
行为主义的教学设计模式的代表是( ) A、 加涅的教学设计模式 B、 斯金纳的程序教学设计模式 C、 根啥因的范例教学设计模式 D、 罗杰斯的“非指导性教学”模式
2、
( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。 A、 目标取向 B、 认知取向 C、 行为取向 D、 学习取向
3、
认知主义教学设计模式的代表学者是( ) A、 加涅、布鲁纳、奥苏泊尔 B、 华生、斯金纳 C、 布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰 D、 杜威、布鲁纳
4、
( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。 A、 社会改造主义 B、 人本主义 C、 进步主义 D、 结构主义
5、
加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。 A、 评价 B、 态度 C、 期望 D、 价值观
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