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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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（ ）是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。

A、
实践知识

B、
理论实施

C、
非结构性知识

D、
结构性知识

答案是:参考答案： D

出自 阜阳师范大学课程与教学论  安徽教育在线系统

阜阳师范学院

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1、更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（ ）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。 A、 综合课程 B、 校本课程 C、 实践课程 D、 活动课程
2、目前，教学技术越来越强调（ ），通过不断开发与硬件相适应的学习软件，提高人机协作和互动的水平，提高计算机传递系统的效率。 A、 学习者为中心 B、 学习过程 C、 教师为中心 D、 课程为中心
3、（ ）指创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。 A、 尝试教学 B、 启发式教学 C、 情境教学 D、 支架式
4、（ ）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。 A、 个人建构主义 B、 激进建构主义 C、 社会建构主义 D、 温和建构主义
5、（ ）是指以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。 A、 国家课程开发 B、 地方课程开发 C、 综合课程开发 D、 校本课程开发


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