学前儿童健康教育内容选择的原则包括：（）。 a. 序列原则 b. 可行原则 c.试题答案_出自国家开放大学系统国家开放大学学前儿童健康教育活动

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童健康教育内容选择的原则包括：（）。 a. 序列原则 b. 可行原则 c. 整合原则 d. 均衡原则
答案是:正确答案是：序列原则, 均衡原则, 整合原则, 可行原则出自国家开放大学学前儿童健康教育活动国家开放大学系统广东开放大学
更多试题>>>> 1、《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标分为（）子领域。 a. 身心状况 b. 生活习惯与生活能力 c. 安全教育 d. 动作发展 2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的健康教育目标包括：（）。 a. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 b. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 c. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 3、学前儿童健康行为养成的促进策略包括：（）。 a. 优化组合多样的教育教学途径和方法 b. 适时评价和反馈健康行为养成的功效 c. 分解确立具体的健康行为发展目标 d. 筛选确定合理的健康 4、学前儿童健康行为发展水平进阶包括：（）。 a. 自助水平 b. 他助水平 c. 自动水平 d. 自主水平 5、学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。 a. 目标达成的即时与延时 b. 目标的动态变化 c. 目标的预设与生成 d. 目标的整体性