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学前教育课程论
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本题添加时间:2025/11/21 15:02:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
生成性目标是在教育过程中生成的课程目标,关注的是教育活动的结果。()
A、正确
B、错误
答案是:B
出自
学前教育课程论
江开系统
合肥师范学院
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1、
幼儿园课程的要素包括() A、幼儿园课程实施 B、幼儿园课程评价 C、幼儿园课程目标 D、幼儿园课程内容
2、
下列关于隐性课程阐述正确的() A、隐性课程内容都是非学术性的 B、隐性课程的影响具有普遍性 C、隐性课程的影响都是积极的 D、隐性课程的影响具有持久性
3、
幼儿园课程开发的过程模式认为,教师的身份是() A、学生学习的咨询者 B、学生学习的参考资料提供者 C、和学生一起学习的学习者 D、学生学习的引导者
4、
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康教育的目标有() A、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活 B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力 C、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 D、能清楚地说出自己想说的事
5、
幼儿园课程目标的基本取向包括() A、普遍性目标 B、表现性目标 C、生成性目标 D、行为目标
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