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学前教育课程论
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本题添加时间:2025/11/21 15:01:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列关于隐性课程阐述正确的()
A、隐性课程内容都是非学术性的
B、隐性课程的影响具有普遍性
C、隐性课程的影响都是积极的
D、隐性课程的影响具有持久性
答案是:BD
出自
学前教育课程论
江开系统
合肥师范学院
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1、
幼儿园课程开发的过程模式认为,教师的身份是() A、学生学习的咨询者 B、学生学习的参考资料提供者 C、和学生一起学习的学习者 D、学生学习的引导者
2、
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康教育的目标有() A、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活 B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力 C、能运用各种感官,动手动脑,探究问题 D、能清楚地说出自己想说的事
3、
幼儿园课程目标的基本取向包括() A、普遍性目标 B、表现性目标 C、生成性目标 D、行为目标
4、
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定,教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循() A、兴趣性原则 B、目的性原则 C、生活化原则 D、适宜性原则
5、
下列幼儿园课程设计取向属于学习者中心取向的是()。 A、广域设计 B、生活情境设计 C、科目设计 D、经验中心设计
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