王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 江开系统 > 合肥师范学院> 学前教育课程论
 

输入试题：
本题添加时间：2025/11/21 15:01:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。这说明课程内容选择应遵循（）

A、兴趣性原则

B、目的性原则

C、生活化原则

D、适宜性原则

答案是:D

出自 学前教育课程论  江开系统

合肥师范学院

更多试题>>>>
1、下列幼儿园课程设计取向属于学习者中心取向的是()。 A、广域设计 B、生活情境设计 C、科目设计 D、经验中心设计
2、没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到，但却实际存在影响的课程称为() A、显性课程 B、隐性课程 C、情意性课程 D、认知性课程
3、课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是（） A、确定目标——选择内容——组织与实施——评价 B、确定目标——组织与实施——选择内容——评价 C、选择内容——确定目标——组织与实施——评价 D、组织实施——选择内容—
4、将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是() A、以身心发展为框架 B、以活动实施为框架 C、以个人兴趣为框架 D、以内容为框架
5、关于实验，以下（）说法正确。 A、现场实验，是指在真实的学习、生活环境中，尽可能控制无关变量，通过操纵自变量和对因变量进行观测，来分析和解释变量之间因果关系的一种实验。 B、实验室实验，是指在在实验室中，通过严密的实验控制，改变


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单