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本题添加时间：2025/11/21 15:00:00
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将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是()

A、以身心发展为框架

B、以活动实施为框架

C、以个人兴趣为框架

D、以内容为框架

答案是:D

出自 学前教育课程论  江开系统

合肥师范学院

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1、关于实验，以下（）说法正确。 A、现场实验，是指在真实的学习、生活环境中，尽可能控制无关变量，通过操纵自变量和对因变量进行观测，来分析和解释变量之间因果关系的一种实验。 B、实验室实验，是指在在实验室中，通过严密的实验控制，改变
2、关于变量，以下（）说法正确。 A、因变量就是原因变量。 B、自变量就是自己发生变化的变量。 C、无关变量是要控制使之不被改变的相对稳定的要素或条件。 D、无关变量并非与实验无关的变量。
3、关于观察，以下（）说法正确。 A、自然观察是在日常情境中，对行为或事件的自然发生与进程进行的观察。 B、实验观察是在实验室控制的条件下，根据研究的目的，按照一系列严密的观察计划进行的观察。 C、间接观察是指研究者不借助仪器
4、关于概念化和操作化，以下（）说法正确。 A、概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。 B、概念的抽象层次越低，其涵盖的面就越大，特征也就越含糊。 C、概念化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
5、关于分析单位，以下（）说法正确。 A、分析单位不一定是研究结论中所解释的单位。 B、一般来说，分析单位等同于抽样单位。 C、区群谬误是指研究者用特殊的个体资料解释宏观层次的现象。 D、简化论指的是在研究中，研究者用高


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