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本题添加时间：2025/11/21 15:00:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到，但却实际存在影响的课程称为()

A、显性课程

B、隐性课程

C、情意性课程

D、认知性课程

答案是:B

出自 学前教育课程论  江开系统

合肥师范学院

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1、课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是（） A、确定目标——选择内容——组织与实施——评价 B、确定目标——组织与实施——选择内容——评价 C、选择内容——确定目标——组织与实施——评价 D、组织实施——选择内容—
2、将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是() A、以身心发展为框架 B、以活动实施为框架 C、以个人兴趣为框架 D、以内容为框架
3、关于实验，以下（）说法正确。 A、现场实验，是指在真实的学习、生活环境中，尽可能控制无关变量，通过操纵自变量和对因变量进行观测，来分析和解释变量之间因果关系的一种实验。 B、实验室实验，是指在在实验室中，通过严密的实验控制，改变
4、关于变量，以下（）说法正确。 A、因变量就是原因变量。 B、自变量就是自己发生变化的变量。 C、无关变量是要控制使之不被改变的相对稳定的要素或条件。 D、无关变量并非与实验无关的变量。
5、关于观察，以下（）说法正确。 A、自然观察是在日常情境中，对行为或事件的自然发生与进程进行的观察。 B、实验观察是在实验室控制的条件下，根据研究的目的，按照一系列严密的观察计划进行的观察。 C、间接观察是指研究者不借助仪器


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