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作文:
33.阅读下面的材料，按要求作文。
①2018年，重庆市88岁“拾荒校长”吴定富的事迹感动了国人，他曾当了28年小学校长，退休后却捡了24年垃圾；他捐出35年退休收入和24年拾荒收入资助贫困孩子上学，自己却穿着购于30多年前的衣服。
②杭州图书馆中一位拾荒者“看书前”洗手的新闻曾引发很多人关注，拾荒老人韦思浩是一名退休的中学教师，退休后选择拾荒来“补贴”那些读不起书的孩子们。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
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答案是:
[参考范文]
教师的奉献
近年来,教师失德事件频频出现于新闻报道中，对教师的形象产生了不少负面影响。而如今吴定富与韦思浩两位老师的新闻，让人们重新坚定了“教师是人类灵魂的工程师”这一认知。吴定富和韦思浩两位老师原本可以享受悠闲的退休生活，吃住无忧,但他们却毅然选择以拾荒的方式无偿帮助那些读不起书的孩子们。与其说两位老人是“拾荒者”,不如说他们更是教育事业的奉献者。
教师的奉献不仅包含身居其位时的呕心沥血，还包含退离职位后对学生的惦念。这个世界上,有许许多多奋斗在教育岗位上的人,他们日复一日、年复一年地燃烧青春和生命教导学生，终其一生,也未必会被大众知晓，但是他们在学生心底里留下的种子却会生根发芽,这便是教育者的奉献一一桃李不言，下自成蹊。拾荒是吴定富和韦思浩两位老师退休后继续发扬教书育人精神的方式,尽管他们已离开教育岗位,却依然心系教育、心系学生,默默地为学生奉献自己。
是什么让这些老师淡泊名利、默默奉献呢?毋庸置疑,是他们对教育的热忱,对学生的关爱，对自我的要求。吴定富和韦思浩两位老师的拾荒行为，都是希望给予更多孩子受教育的机会，让贫困家庭的孩子拥有学习的可能,他们没有忘记自己是一名人民教师,肩负着培养未来之才的任务。像他们一样拥有奉献精神的，还有多年驻扎山区的张玉滚、支月英等乡村教师,他们坚定信念、求真务实,远离世俗繁华。几十年如一日地在山林间带领孩子领略知识的精彩,成就着他人的人生。
如今,无数教师在教育的征途上前赴后继,传道授业,奉献自我,照亮一代又一代人的前程。那么，对于教师的教育奉献精神,我们可以做什么呢?其实,最重要的是给予他们尊重与支持,理解并感谢他们曾经、现在，以及即将到来的付出。还要对他们的无私奉献行为进行积极正向的宣传，让世人明白,教师的奉献精神与行为一直都在,我们不应将这些行为视为理所当然，而要认可他们的价值,这才是对他们最好的回馈。
奉献是春日里的一丝微风,使在寒冬中枯朽的野草焕发生机；奉献是夏日里的一阵细雨,使经受烈日曝晒的花朵能得到滋润;奉献是冬日里的一抹斜阳,使冰雪覆压下的小山能感受到温暖。陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”教育植根于爱,教师在他们的岗位上,宛如一个个发光体,不断奉献自我，照亮学生。
出自
教师资格证 > 综合素质（小学） >
教师资格考试综合素质（小学）标准预测试卷（三）
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