材料：某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问："你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物？"丁丁说："我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物。"鹏鹏说："动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑，有的会飞，有的会在水里游......."蓝蓝马上接着说："有的吃草，有的吃米，有的喜欢吃肉......."睿睿说："我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物。" 问题：请分析以上几个儿童的概念发展水平。试题答案_出自教师资格证幼儿园保教知识与能力(幼儿园)2022年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）

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材料分析题: 材料：某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问："你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物？"丁丁说："我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物。"鹏鹏说："动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑，有的会飞，有的会在水里游......."蓝蓝马上接着说："有的吃草，有的吃米，有的喜欢吃肉......."睿睿说："我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物。" 问题：请分析以上几个儿童的概念发展水平。
答案是: 【参考答案】下定义是儿童掌握概念的表现之一，儿童对实物概念下定义的水平包括四种：完全不会说、不会下定义、依据具体特征下定义、初步概念水平。材料中几个儿童的概念发展水平如下。 (1）丁丁的概念发展处于不会下定义水平。儿童在下定义时举出实例，说明儿童头脑中的词只代表特定的具体事物，属于不会解释词，不会下定义的水平。材料中，丁丁说大象、猴子、孔雀、斑马都是动物，是通过举出动物实例的方式下定义。因此，丁丁的概念发展处于不会下定义水平。 (2）鹏鹏和蓝蓝的概念发展处于依据具体特征下定义水平。依据具体特征下定义是指儿童从物体的功用、动物的习性或物体某种比较重要的具体特征来下定义。材料中，鹏鹏说动物有的有腿、有的有翅膀、有的会跑、有的会飞，蓝蓝说动物有的吃草、有的吃米，这说明他们在依据动物比较重要的特征、生活习性下定义。因此，鹏鹏和蓝蓝的概念发展处于依据具体特征下定义水平。 (3）睿睿的概念发展处于初步概念水平。初步概念水平是指幼儿能对实物概念做出带有初步概括性的、接近正确的解释。材料中，睿睿说会自己动的、会吃东西的都是动物，对动物做出了带有初步概括性、接近正确的解释。因此，睿睿的概念发展处于初步概念水平。出自教师资格证 > 保教知识与能力(幼儿园) > 2022年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）
更多试题>>>> 1、试述幼儿园教育应"渗透于幼儿一日生活的各项活动中"的理由（12分），并举例说明（8分）。 2、材料：某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问：你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物？丁丁说：我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物。鹏鹏 3、简述积木游戏对幼儿发展的影响。 4、33.阅读下面的材料,按要求作文。一位少年,酷爱小提琴,却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说:“世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果 5、(2)“把元旦和春节合并”的思维方式,对于我们看待和处理公共文化建设问题有哪些启示?请根据文章,简要分析。

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