| 显示文鼎教育系统阿坝师范学院学前教育学所有答案 |
|
社会领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？
|
答案是：社会领域包含二个子领域（以及子领域下的目标）：（1）人际交往：目标1愿意与人交往；目标2能与同伴友好相处；目标3具有自尊、自信、自主的表现；目标4关心尊重他人。（2）社会适应：目标1喜欢并适应群体生活；目标2遵守基本的行为规范；目标3具有初步的归属感。
|
|
实施《指南》应把握哪几个方面？
|
答案是：1．关注幼儿学习与发展的整体性。2．尊重幼儿发展的个体差异。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
|
|
缺铁性贫血的预防主要措施有哪些？
|
答案是：答：第一，适当多吃含铁丰富的食物，如猪肝、瘦肉、鸡蛋、鱼等动物性食品和绿色蔬菜、海带、芝麻酱等植物性食品。第二，合理制定食谱，提供足够的水果、蔬菜及瘦肉等能促进铁吸收的食物，使幼儿体内摄入的铁能最大限度被吸收利用。第三，做好各种疾病预防工作。第四，科学研究表明，体育锻炼可以增加铁的吸收。
|
|
幼儿常见疾病护理和预防的基本原则是什么？
|
答案是：①密切关注幼儿身体状态，遇到异常情况及时送保健室。②掌握给幼儿服药的一般原则和正确方法。③平时加强幼儿的户外锻炼。④引导幼儿养成良好的卫生习惯和健康的饮食习惯。
|
|
幼儿园保育工作的特点是什么？
|
答案是：（1）注重年龄特点和个体差异。（2）注重物质环境和精神环境创设。（3）与幼儿一日生活的各个环节相融合。（4）与教育工作相渗透。（5）幼儿园与家庭合作实施保育。
|
|
目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人
|
答案是：正确答案： (1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位,这是因为,在幼儿阶段身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。(3)教育从根本上说就是培养人所以教育目标是否合理除了符
|
|
教师应如何对待幼儿间的冲突?
|
答案是：正确答案：解决幼儿同伴间冲突的策略有以下几种:(1)教师的态度很关键，教师要积极面对,对双方先采取冷静的方式,缓解矛盾,然后分清原因,帮助争吵冲突双方。(2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧。在教育教学活动中，教师要有意识地教给幼儿一些人际交往的技能技巧。如教幼儿如何倾听别人说话、如何向别人道谢和道歉、如何向别人提出要求，如何表达自己的愿望以及如何展开话题进行交际等。(3)设计冲突教育课程 让幼儿进行体验学习。教师可以有意说地设计一些教育活动,模拟现实中幼儿经常发生的一些冲突情境,让幼儿观看并进行讨论让幼儿想一想他们为什么会产生冲突、如何解决等，教师也可以利用现实中正在发生的冲突进行随机教
|
|
简述我国幼儿园教育的目标。
|
答案是：正确答案：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。比)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿,它体现了我国教育目的的基本精神,并兼顾幼儿园教育的性质和特点。
|
|
日常生活活动
|
答案是：正确答案：是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，主要包括餐饮活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、整理活动、散步、自由活动等。
|
|
学前教育课程目标
|
答案是：正确答案：是学前教育工作者对儿童在一定学习期限内学习效果的预期。
|
|
学前教育环境
|
答案是：正确答案：是指影响学前儿童身心发展的外部物质和精神因素所构成的系统。
|
|
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
儿童入学后如果不适应,容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
幼儿进餐必须定时定量,进餐间隔时间为两小时。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
活动是幼儿了解环境的主要方式。
|
答案是：正确答案：正确
|
|
幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
|
答案是：正确答案：正确
|
|
幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
|
答案是：正确答案：正确
|
|
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
教师应该按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读、写、算的教学。
|
答案是：正确答案：错误
|
|
建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。
A、 陶行知
B、 陈鹤琴
C、 张宗麟
D、 张雪门
|
答案是：正确答案：B
|
|
对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A、 让儿童尽情地随意玩耍
B、 在安全的前提下按课程的要求活动
C、 为儿童舒展筋骨而进行活动
D、 教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
|
答案是：正确答案：D
|
|
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。
A、 按规定不能用
B、 小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C、 说否定句有损教师形象
D、 容易造成幼儿的逆反心理
|
答案是：正确答案：B
|
|
“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。
A、 环境
B、 邻居
C、 母亲
D、 成熟
|
答案是：正确答案：A
|
|
在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
A、 爱心
B、 观察力
C、 组织能力
D、 与儿童沟通的能力
|
答案是：正确答案：A
|
|
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
A、 体育、艺术、语言、常识、社会
B、 健康、语言、社会、科学、艺术
C、 体育、德育、艺术、科学、社会
D、 健
|
答案是：正确答案：B
|
|
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
A、 发挥一日生活的整体功能原则
B、 尊重儿童原则
C、 重视年龄特点
|
答案是：正确答案：A
|
|
教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,( )。
A、 示范法
B、 直观法
C、 观察法
D、 演示法
|
答案是：正确答案：D
|
|
课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。
A、 立即让幼儿离开座位去饮水
B、 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
C、 批评后再让其喝水
D、 让幼儿坚持到下课
|
答案是：正确答案：A
|
|
“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。
A、 遗传
B、 先天因素
C、 环境
D、 生理成熟
|
答案是：正确答案：C
|
|
关于幼儿散步,说法不正确的是( )
A、 散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲
B、 组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水
C、 散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清
|
答案是：正确答案：A
|
|
幼儿园日常生活的活动过程不具有( )特点
A、 复杂性
B、 灵活性
C、 重复性
D、 随机性
|
答案是：正确答案：A
|
|
幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?
A、 学
B、 上课
C、 玩耍
D、 游戏
|
答案是：正确答案：D
|
|
幼儿园教育的主体是( )。
A、 保育员
B、 幼儿教师
C、 保健医生
D、 园长
|
答案是：正确答案：B
|
|
在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
A、 活动法
B、 直观法
C、 口授法
D、 实验法
|
答案是：正确答案：C
|
|
幼儿园课程内容是由( )决定的。
A、 计划
B、 目标
C、 评价
D、 国家
|
答案是：正确答案：B
|
|
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。
A、 独立自主性原则
B、 发展适宜性原则
C、 保教结合原则
D、 因材施教原则
|
答案是：正确答案：B
|
|
某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A、 全园教育目标
B、 中期目标
C、 近期目标
D、 长期目标
|
答案是：正确答案：C
|
|
培养幼儿自我服务能力的有力途径是( )。
A、 睡眠
B、 饮水
C、 盥洗
D、 如厕
|
答案是：正确答案：C
|
|
一天中重要的往往被忽视的生活活动是( )。
A、 入园
B、 睡眠
C、 饮水
D、 如厕
|
答案是：正确答案：C
|
|
材料: 台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的活动”。这种看法突出了幼儿园教育的特点和教师的“教”的重要作用。但是,如果仅限于这一角度的话,容易忽
|
答案是：正确答案：学前教育既是促进儿童发展的重要因素,同时学前教育的任务、内容、方法又受儿童身 心发展的制约,儿童发展对学前教育的影响有 (1)儿童发展是学前教育的根本目的,强调儿童的个性、潜能自主发展。(2分)(2)儿童发展是学前教育实施的重要依据,教育发展的依据有:社会学依据即社会环境及发展水平;教育学依据即教师的教育要有正确的思想和理念:心理学依据即教育者必须根据儿童身心发展的特点规律。(2分)(3)发展适直是决定学前教育价值的关键因素(2分)1所谓发展适宜就是教育实践是基于儿童怎样发展与学习的,强调教育要适宜儿童的发展。(2分)2教育的基本态度是选择适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童。(
|
|
论述颜之推的学前家庭教育思想。
|
答案是：正确答案：颜之推是我国南北朝时期的著名家庭教育思想家,他撰写的《颐氏家训》是我国历史上最早最完整的家庭教育著作,对学前教育进行了比较全面系统的阐述(1)颜之推十分重视家庭教育,认为家庭教育的好坏关系到一个人甚至一个家庭的成败兴衰。(2)家庭教育要 型及早进行,有条件要实施胎教。(3)教育过程父母要将对孩子的爱和严格教育结合起来,严慈兼施。(4)体罚是最有效的手段,在家庭教育中对孩子的爱切忌偏宠,注意环境对孩子潜移默化的影响,值选老师和朋友,以身示范。 (5)学前家庭教育内容应以道德教育为核心正确并积极开展语言教育。
|
|
结合实际论述一个现代幼儿教师该具备怎样的专业素养?如何实现其专业发展?
|
答案是：正确答案：现代幼儿教师的专业素养的基本构成是:(1)专业理念与师德。(2)专业知识:幼儿发展知识,幼儿保育和教育知识通识性知识。(3)专业能力:环境的创设与利用一日生活的组织与保育,教育活动的计划与实施,激励与评价,沟通与合作反思与发展。现代幼儿教师实现专业发展的路径(1)外控式培养培训:职前培养 职后培训。(2)内驱式自主发展:要有自主发展的意识与动机、自主发展的规划。自主发展的行动。
|
|
托幼机构与社区合作的策略。
|
答案是：正确答案：(1)建立定期联系制度。(1分)(2)动员社区力量共同办好托幼事业。(1分)(3)充分利用社区内的公共设施和教育资源,开展联合教育活动。(1分)(4)因地制直发动专业力量指导非正规托幼组织的活动。(1分)(5)参加社区教育工作开办多种社区教商活动。(1分）
|
|
幼儿园教育评价的功能。
|
答案是：正确答案：⑴鉴定功能⑵诊断功能⑶改进功能⑷激励功能⑸导向功能
|
|
学前儿童德育实施的原则。
|
答案是：正确答案：⑴“规范”与“尊重”相结合的原则。⑵坚持正面教育的原则。⑶教育影响一贯性和一致性的原则。⑷集体教育和个人教育相结合的原则。
|
|
科学技术和学前教育的关系。
|
答案是：正确答案： (1)科学技术的发展影响着人们对学前教育的认识。(1分)(2)科学技术的发展影响着现代学前教育课程内容的设置。(1分)(3)科学技 术的发展影响着学前教育的手段、方式和方法。(1分)(4)学前教育促进科学技术的发展,表现在实现科技传承和科技创新。(2分)
|
|
幼小衔接
|
答案是：正确答案：幼小衔接是根据幼儿园过渡期身心的特点，从德智体美诸方面为幼儿入学和长远发展打下良好的基础，是幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿童终身发展的需要所进行的幼儿园教育和小学教育两个阶段的衔接工作。
|
|
社区学前教育
|
答案是：正确答案：社区学前教育是以社区范围内的学前儿童为教育对象，依靠社区力量，利用社区资源；来促进学前儿童全面发展的保教活动过程。
|
|
《母育学校》
|
答案是：正确答案：《母育学校》是由教育家夸美纽斯编写的世界教育史上第一本学前教育专著。(1分)在书中他提出了以下观点:(1)学前教育应该在家庭中进行家庭就是母育学校,是学制的第一阶段。(2)母育学校的教育内容有健康教育、智育和德育。(3)拟定百科全书式的启蒙教育大纲。(4)教育方法通过感官、游戏、故事、劳动、榜样等开展教育,并论述了集体教育的重要性。(3分)
|
|
目前为：
1/4
页
首页 上页 下页 尾页
|
