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我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。 选择一项： 对 错
答案是：T
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 选择一项： 对 错
答案是：F
我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。 选择一项： 对 错
答案是：T
幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。 选择一项： 对 错
答案是：F
超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边跑边挤水，‘把教室的地板弄湿一大片，老师制止了他的行为，并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。 选择一项： 对 错
答案是：F
幼儿“说谎”的原因之一是，他们还没有学会区分真实与不真实。 选择一项： 对 错
答案是：T
在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。 选择一项： 对 错
答案是：T
通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。，这种教育方法是陶冶法。 选择一项： 对 错
答案是：F
消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。 选择一项： 对 错
答案是：T
教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始，逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的“由近到远”的原则。 选择一项： 对 错
答案是：F
学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。 选择一项： 对 错
答案是：T
教育目标的使用者不能对教育目标进行适当的补充及扩展。 选择一项： 对 错
答案是：F
表现性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，即教育目标不是预先设计的，相反它是教育经验的自然结果。 选择一项： 对 错
答案是：F
电视对儿童社会性的发展既有正面的也有负面的影响。 选择一项： 对 错
答案是：T
互助行为已经比较普遍地存在于幼儿的社会行为之中。 选择一项： 对 错
答案是：T
儿童的共情能力不是随着年龄的增长而自然发展的。 选择一项： 对 错
答案是：T
社会性微笑是婴儿的情绪社会化的开端； 选择一项： 对 错
答案是：T
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“工具性的目的和交换”是第1阶段的特征。 选择一项： 对 错
答案是：F
在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用。 选择一项： 对 错
答案是：F
当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。 选择一项： 对 错
答案是：T
使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。 选择一项： 对 错
答案是：F
强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。 选择一项： 对 错
答案是：F
小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。 选择一项： 对 错
答案是：F
以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。 选择一项： 对 错
答案是：T
幼儿的自私行为是一种不良品德行为。 选择一项： 对 错
答案是：F
在学前儿童中，品德性的行为问题出现的频率较高。 选择一项： 对 错
答案是：F
在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。 选择一项： 对 错
答案是：F
幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。 选择一项： 对 错
答案是：T
观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、需要收集的材料比较宽泛的活动。 选择一项： 对 错
答案是：F
幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。 选择一项： 对 错
答案是：F
游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。 选择一项： 对 错
答案是：T
教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学 前儿童社会教育的正面教育原则。 选择一项： 对 错
答案是：T
社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。 选择一项： 对 错
答案是：T
通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。 选择一项： 对 错
答案是：T
使用代币疗法时，代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西。 选择一项： 对 错
答案是：T
使用自然后果法时，幼儿必然能够体会到自身的行为与后果之间的关系。 选择一项： 对 错
答案是：F
对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。 选择一项： 对 错
答案是：T
对于学前儿童的说谎行为，教师必须进行惩罚。 选择一项： 对 错
答案是：F
由于认知发展方面的不成熟，年幼的幼儿基本上无法严格遵守规则。 选择一项： 对 错
答案是：T
幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时。 选择一项： A. 福禄贝尔创设幼儿园后 B. 现代家庭教育的兴起 C. 英美幼儿教育兴起 D. 中国蒙养院建立之时
答案是：A
我国幼儿教师资格制度从何时开始实行。 选择一项： A. 1994年1月1日 B. 1995年1月1日 C. 1993/7/1 D. 1996/7/1
答案是：A
“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自。 选择一项： A. 杜威 B. 陶行知 C. 蒙台梭利 D. 苏霍姆林斯基
答案是：D
1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是。 选择一项： A. 晏阳初 B. 梁漱溟 C. 叶圣陶 D. 陶行矢
答案是：B
什么时候国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：?“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”。 选择一项： A. 1998年 B. 1995年 C. 1997年 D. 1996
答案是：D
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是。 选择一项： A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B. 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 C. 感觉运动阶段
答案是：C
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有。 选择一项： A. 张宗麟 B. 张雪门 C. 张之洞 D. 张汉良
答案是：B
一个人最初的社会性发展就是 选择一项： A. 安全感 B. 培养幼儿良好的习惯 C. 积极情感 D. 亲子之情
答案是：D
学前儿童社会化的两个主要途径包括社会适应和 选择一项： A. 自我认知 B. 移情 C. 人际交往 D. 沟通合作
答案是：C
学前儿童个性发展的心理结构主要包括三个系统，即自我调控、个性心理特征和 选择一项： A. 个性倾向性 B. 气质 C. 动机 D. 价值观
答案是：D
幼儿的不良品德行为属于行为问题，但行为问题不一定是不良品德行为。 选择一项： 对 错
答案是：T
一般幼儿都不同程度地存在一些行为问题，只是严重程度不同而已。 选择一项： 对 错
答案是：T
内疚感的产生主要是因为个体行为达不到外部要求。 选择一项： 对 错
答案是：F
观察法是教育评价中最常用的信息收集方法。 选择一项： 对 错
答案是：T
我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。 选择一项： 对 错
答案是：F
尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。 选择一项： 对 错
答案是：F
导向性原则是教育评价的根本原则。 选择一项： 对 错
答案是：T
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“好孩子定向”是第2阶段的特征。 选择一项： 对 错
答案是：F
在角色扮演中，教师可以以平等的角色身份参与到活动中。 选择一项： 对 错
答案是：T
通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这是替代性强化。 选择一项： 对 错
答案是：T
学前儿童社会教育目标的制定要依据三个方面的内容：社会与人发展的关系、学前教育相关文件对社会领域的要求以及 选择一项： A. 教育部门的管理要求 B. 学前儿童心理发展的特点 C. 时代发展的需求
答案是：D
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