邢老师：13068761630  13333709510(微信同号)  张老师
联大  青书学堂  文才  和学  其他  华夏大地  现代兴业  安徽教育在线  超星  中国大学mooc  学起plus弘成  广东开放大学  国家开放大学  上海开放大学  含弘慕课  中国医科大学 

成人高考指南
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 广西开放大学系统 > > 广西开放大学幼儿园课程论
 

输入试题：
显示广西开放大学系统广西开放大学幼儿园课程论所有答案
幼儿园课程目标确立的依据包括 多选题 (5 分) 5分 A. 对幼儿的研究 B. 对社会生活的研究 C. 对学科知识的研究 D. 家长的要求
答案是：A. 对幼儿的研究 B. 对社会生活的研究 C. 对学科知识的研究
把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是 多选题 (5 分) 0分 A. 实际结果与预期的学习目标存在差异 B. 课程缺乏灵活性 C. 忽视非预期的学习结果 D. 不关心学生在学习的情境中将要做
答案是：A. 实际结果与预期的学习目标存在差异 B. 课程缺乏灵活性 D. 不关心学生在学习的情境中将要做什么
经验课程的局限有 多选题 (5 分) 0分 A. 忽略系统的学科知识 B. 容易导致“活动主义” C. 忽视儿童的需要、经验和生活 D. 忽视当代社会生活的现实需要
答案是：A. 忽略系统的学科知识 B. 容易导致“活动主义” C. 忽视儿童的需要、经验和生活 D. 忽视当代社会生活的现实需要
学科课程的优点有 多选题 (5 分) 0分 A. 有助于系统传承人类文化遗产 B. 有助于学习者获得系统的知识 C. 注重儿童的兴趣和需要 D. 重视儿童的个别差异
答案是：A. 有助于系统传承人类文化遗产 B. 有助于学习者获得系统的知识 C. 注重儿童的兴趣和需要 D. 重视儿童的个别差异
下列哪些属于艺术领域的幼儿园课程目标？ 多选题 (5 分) 5分 A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 C. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
答案是：A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 C. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
根据课程组织形态，课程划分为 多选题 (5 分) 0分 A. 学科课程 B. 经验课程 C. 显性课程 D. 隐性课程
答案是：A. 学科课程 B. 经验课程 C. 显性课程 D. 隐性课程 27.
下列哪一项是课程目标？ 单选题 (3 分) 0分 A. 培养社会主义建设者和接班人 B. 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 C
答案是：A. 培养社会主义建设者和接班人
属于隐性课程的是 单选题 (3 分) 3分 A. 单元主题活动方案 B. 集体教学活动方案 C. 学期计划 D. 幼儿园精神环境
答案是：D. 幼儿园精神环境
“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？ 单选题 (3 分) 0分 A. 学科课程 B. 经验课程 C. 分科课程 D. 国家课程
答案是：A. 学科课程
我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？ 单选题 (3 分) 3分 A. 学科课程 B. 分科课程 C. 综合课程 D. 隐性课程
答案是：C. 综合课程
“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？ 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
答案是：B. 行为目标
杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？ 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
答案是：C. 生成性目标
“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？
答案是：C. 课程即儿童在学校获得的学习经验
“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？ 单选题 (3 分) 3分 A. 课程
答案是：A. 课程即学习的科目
泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（ ） 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
答案是：B. 行为目标
（ ）是幼儿园运行的“指南针”，它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。 单选题 (3 分) 3分 A. 教科书 B. 课程目标 C. 学期计划 D. 主题活动
答案是：B. 课程目标
关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？ 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
答案是：C. 生成性目标
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（ ） 单选题 (3 分) 3分 A. 学科课程 B. 经验课程 C. 分科课程 D. 综合课程
答案是：B. 经验课程
下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（ ） 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
答案是：D. 表现性目标
（ ）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）学科课程完全排斥儿童的心理经验。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：B.错
（ ）幼儿园主题活动属于综合课程。 判断题 (2 分) 0分 A.对 B.错
答案是：B.错
（ ）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
（ ）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
答案是：A.对
目前为： 2/2 页  首页   上页 下页 尾页

提升学历-成人高考报名入口    提升学历-成人高考报名时间     成人高考常见问题