王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 广西开放大学系统 > 郑州大学> 广西开放大学学前儿童艺术教育（美术）
 

输入试题：
本题添加时间：2023/5/30 2:27:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题：第一，材料种类较少且不适宜幼儿使用，幼儿对手工材料的认识不足；第二( )；第三，刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料。
单选题 (5 分) 5分
A.
内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失

B.
教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究

C.
时间过长，幼儿无法集中注意力

D.
与操作主题不匹配

答案是:B.
教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究

出自 广西开放大学学前儿童艺术教育（美术）  广西开放大学系统

郑州大学

更多试题>>>>
1、由于学前儿童注意力维持的时间较短，导入环节不宜占据过长的教学时间，通常( )左右即可。 单选题 (5 分) 5分 A. 2-3分钟 B. 5-6分钟 C. 7-8分钟 D. 8-9分钟
2、学前儿童手工教学主要包含以下五个环节：一、激趣导入，二、感知与体验，三、( )，四、创作与表现，五、欣赏与评议。 单选题 (5 分) 5分 A. 交流与展示 B. 探索与发现 C. 精讲与点拨 D.
3、我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段：玩耍阶段（约2-4岁）、 （ ）阶段（约4-5岁）、样式化阶段（约5-7岁）。 单选题 (5 分) 5分 A. 图式 B. 直觉表现 C. 想象
4、在图式阶段，幼儿画面中的形象与现实生活中的物体有较大偏差，而且图像往往缺乏完整性，只是具有象征性的意义。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
5、对作品进行命名是幼儿从动觉思考转到想象思维的一个重要的标志。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单