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广西开放大学学前儿童艺术教育(美术)
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本题添加时间:2023/5/30 2:27:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
由于学前儿童注意力维持的时间较短,导入环节不宜占据过长的教学时间,通常( )左右即可。
单选题 (5 分) 5分
A.
2-3分钟
B.
5-6分钟
C.
7-8分钟
D.
8-9分钟
答案是:A.
2-3分钟
出自
广西开放大学学前儿童艺术教育(美术)
广西开放大学系统
郑州大学
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1、
学前儿童手工教学主要包含以下五个环节:一、激趣导入,二、感知与体验,三、( ),四、创作与表现,五、欣赏与评议。 单选题 (5 分) 5分 A. 交流与展示 B. 探索与发现 C. 精讲与点拨 D.
2、
我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段:玩耍阶段(约2-4岁)、 ( )阶段(约4-5岁)、样式化阶段(约5-7岁)。 单选题 (5 分) 5分 A. 图式 B. 直觉表现 C. 想象
3、
在图式阶段,幼儿画面中的形象与现实生活中的物体有较大偏差,而且图像往往缺乏完整性,只是具有象征性的意义。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
4、
对作品进行命名是幼儿从动觉思考转到想象思维的一个重要的标志。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
5、
儿童在图式阶段的作品,在画法上逐渐稳定,造型呈现出模式化的特征,喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说,这个阶段是儿童绘画创作的“黄金时期”。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
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