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郑州师范学院课堂教学艺术
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学习是根据类别对各种事物作出反应,是对事物分门别类的一种能力,这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.问题解决学习
C.规则学习
D.概念学习
答案是:参考答案:D
出自
郑州师范学院课堂教学艺术
联大系统
郑州师范学院
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1、
( )提出了学习层次理论。 A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏贝尔 D.瓦根舍因
2、
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的( )。 A.《课程》 B.《理解课程》 C.《怎样编制课程》 D.《课程编制》
3、
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者( )。 A.博比特 B.梅杰 C.泰勒 D.贾德
4、
美国著名的教育家、心理学家( )认为完整的“教育目标分类学”应包括认知领域、情感领域、动作技能领域。 A.罗杰斯 B.加涅 C.布鲁纳 D.布鲁姆
5、
在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点,它们是被动适应论、主动适应论和( )。 A.平行论 B.统一论 C.超越论 D.独立论
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