“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者（）。 A.博比特 B试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者（）。 A.博比特 B.梅杰 C.泰勒 D.贾德
答案是:参考答案：A 出自郑州师范学院课堂教学艺术联大系统郑州师范学院
更多试题>>>> 1、美国著名的教育家、心理学家（）认为完整的“教育目标分类学”应包括认知领域、情感领域、动作技能领域。 A.罗杰斯 B.加涅 C.布鲁纳 D.布鲁姆 2、在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点，它们是被动适应论、主动适应论和( )。 A.平行论 B.统一论 C.超越论 D.独立论 3、斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的( )。 A.评价原则 B.过程原则 C.目标原则 D.组织原则 4、博比特、查特斯等人于20世纪20年代提出的课程开发理论被称为（）。 A.科学化课程开发理论 B.实践性课程开发理论 C.概念重建主义课程范式 D.泰勒原理 5、提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是( )。 A.查特斯 B.奥利沃 C.博比特 D.施瓦布