汉语拼音教学的策略有 A.利用形象教学拼音字母 B.联系儿童的语言读准拼音 C.通过编儿歌的方式学习拼音 D.通试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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汉语拼音教学的策略有 A.利用形象教学拼音字母 B.联系儿童的语言读准拼音 C.通过编儿歌的方式学习拼音 D.通过游戏方式学习拼音 E.通过活动的方式学习拼音
答案是:参考答案：ABCD 出自河南师范大学语文课程与教学论专升本联大系统河南师范大学
更多试题>>>> 1、小学阶段阅读教学的任务有 A.形成阅读技能 B.掌握常用词语 C.理解各种句子的句法结构 D.学会阅读不同体裁的作品 E.积累与课外阅读 2、阅读不是读者单纯的、被动的接受过程，而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验，积极地进行 A.想象 B.预测 C.体验 D.推论 E.联想 3、语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是 A.多读 B.多记 C.积累 D.感悟 E.运用 4、语文课程的多重功能表现为 A.语文课程的工具功能 B.语文课程的熏陶功能 C.语文课程的创新功能 D.语文课程的教育功能 E.语文课程的发展功能 5、课外阅读指导的策略有 A.兴趣性 B.自主性 C.广泛性 D.典范性 E.发展性