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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学前儿童语言教育的（ ）主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。
单选题 (3 分) 3分

A.

总目标
B.

年龄阶段目标
C.

学期目标
D.

活动目标

答案是:D.

活动目标


出自 国家开放大学学前儿童语言教育  国家开放大学系统

南方医科大学

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1、为了帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部于2012年9月颁布了（ ）。 单选题 (3 分) 3分
2、2001年教育部颁布了（ ），指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。” 单选题 (3 分) 3分 A
3、（ ）的核心经验包括三个范畴：一是获得符号和文字功能的意识；二是发展符号和文字形式的意识；三是形成符号和文字规则的意识。 单选题 (3 分) 3分 A. 前阅读 B. 前书写
4、（ ）是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向，是人终身学习与发展所必需的宝贵品质。 单选题 (3 分) 3分 A. 学习习惯 B. 学习品质 C. 学
5、以布鲁纳和（ ）等人为代表的社会交互作用论者认为，儿童的语言是在社会交往中学习和发展的，儿童从一出生就有着与他人交往的需要，期待说话。 单选题 (3 分) 3分 A. 阿尔伯特 B.


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