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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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“不陵节而施”就是强调要按（ ）组织课程内容

A、
序列

B、
横向

C、
直线

D、
水平

答案是:参考答案： A

出自 阜阳师范大学课程与教学论  安徽教育在线系统

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1、主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是（ ）。 A、 夸美纽斯 B、 杜威 C、 斯宾塞 D、 赫
2、关于课程内容选择的取向，（）是较早产生、比较传统的观点。 A、 课程内容即教材 B、 课程内容即学习经验 C、 课程内容即活动 D、 课程内容即实践
3、如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法，可以把教学方法归结为三种基本类型：提示型教学方法；共同解决问题型教学方法；（ ）型教学方法。 A、 自学 B、 自主 C、 讨论 D、 合作
4、教学方法选择的要求：一是符合特定课程与教学目标；二是适合特定的（ ）；三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。 A、 学生学习水平 B、 教学情境 C、 教学过程 D、 课程内容
5、怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。 A、 创设对话情境 B、 构建师生关系 C、 进行启发式教学 D、 适度引导


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