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南阳师范学院课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
简述交往教学论的基本思想
答案是:(一)交往教学论的公理 交往教学论把教学过程视为一种交往过程,而任何交往都离不开交往理论研究所提出的公理。 (二)把“解放”作为教学目标与手段 交往教学论十分强调教学的教育性,把解放作为学生学习的最高目标。所谓解放,指的是要求学校教学尽可能发展学生的个性,强调学生个性的自我实现,使学生通过教育达到成熟,最终能够摆脱教育,从受教育的状态中解脱出来,具有独立的人格以及独立的能力。 (三)合理交往原则 要使教学过程成为“解放”的过程,师生的交往就应当遵循合理的交往原则。交往教学论对此作了深入的探讨。
出自
南阳师范学院课程与教学论
文才系统
南阳师范学院
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