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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从( )两方面展开。
A.
幼儿园行政管理和鼓励教师创造
B.
专家指导和家园合作
C.
加强家园合作和师幼互动
D.
幼儿园物质准备与师幼良好互动
答案是:正确答案是:幼儿园物质准备与师幼良好互动
出自
国家开放大学学前儿童科学教育
国家开放大学系统
天津工业大学
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1、
幼儿的科学学习不能以牺牲( )为代价来求取能力的发展和知识的掌握。 A. 秩序 B. 场地 C. 兴趣 D. 常规
2、
( )就在幼儿身边,便于他们接近和开展活动,是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。 A. 观察室 B. 实验室 C. 活动室 D. 自然角
3、
在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。 A. 活动执行者 B. 服从指挥者 C. 活动执行者 D. 主动构建者
4、
学前儿童科学教育物质环境的类型有回答 、自然角、园地。
5、
意大利著名教育家蒙台梭利有句经典名言:“我听过了,我就忘记了;我看见了,我就记住了;我做过了
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