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玉林师范学院-学前教育-学前游戏
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和
A.主体性原则
B.主体性原则
C.发展性原则
D.智力性原则
答案是:参考答案:A
出自
玉林师范学院-学前教育-学前游戏
联大系统
玉林师范学院
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1、
()的思想和研究,奠定了我国儿童游戏研究的基础,游戏成为幼儿园课程的重要组成部分 A.陶行知 B.鲁迅 C.陈鹤琴 D.王守仁
2、
首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究,并提出游戏在儿童发展中的实际意义。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.昆体良 D.夸美纽斯
3、
亲子游戏的特点是 A.渗透性 B.情感性 C.情感性和发展性 D.发展性
4、
成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。由于这种玩伴关系以共同中积累起来的亲子感情作为基础,这种现象表明亲子游戏具有 A.情感性 B.象征性 C.开放性 D.开放性
5、
儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能,往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展,这种现象主要表明亲子游戏具有 A.情感性 B.情感性 C.开放性 D.开放性
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