在学习乘法2×3时，学生不仅知道结果是6，而且知道这是3个2连加，符号"×"表示相同加数和的运算，这样学习是( ) 试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在学习乘法2×3时，学生不仅知道结果是6，而且知道这是3个2连加，符号"×"表示相同加数和的运算，这样学习是( ) A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习
答案是:参考答案：B 出自河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法联大系统河南师范大学
更多试题>>>> 1、根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（) A.形式运算阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 2、小学数学教学中常用的教学方法有() A.讲解法 B.演示法 C.引导发现法 D.谈话法 3、加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是( ) A.活动定向阶段 B.物质活动和物质化活动阶段 C.出声的外部言语活动阶段 D.不出声的外部言语阶段 4、初步的数学思维能力主要包括：初步的( ) A.逻辑思维能力 B.形象思维能力 C.直觉思维能力 D.发散思维能力 5、数学操作技能的学习可以划分为( ) A.定向阶段 B.单个动作阶段 C.连续动作阶段 D.自动化阶段