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本题添加时间：2024/6/5 19:36:00
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"学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园中除了集体教学外的幼儿园一日生活中的偶发性科学活动。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确

B.
错误

答案是:B

出自 国开幼儿园科学教育专题  国家开放大学系统

新疆广播电视大学

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1、材料摆放位置的恰当与否，会直接影响集体活动的秩序。 判断题 (5 分) 5分 A. 正确 B. 错误
2、教学内容设计的质量高低不影响教学活动的成败。 判断题 (5 分) 5分 A. 错误 B. 正确
3、学前儿童的思维发展处于前运算阶段（2—7岁），思维的( )很明显。根据儿童这一思维特点，教师应当为他们提供丰富的科学教育资源，并提供充足的机会让儿童与材料，环境等资源直接接触，从而发现问题，产生现有经验与原有经验之间的冲突。 单选题
4、学前儿童科学教育资源不仅包括非生命各类实物，还包括具有能动性的有生命的人力资源以及蕴含大量( )的信息资源。 单选题 (5 分) 5分 A. 教育信息 B. 以上都不是 C. 科学信息 D. 教学
5、教师进行教学设计实质上就是将实际教学活动的每个环节，每个步骤在教师头脑中预演的过程，而合理的教学设计是集体教学活动成功完成的首要保证。 判断题 (5 分) 5分 A. 错误 B. 正确


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