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当学习到一定层次后，想要再进一步提高学习成绩就变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，这是因为学习过程中存在（ ）
A、近因效应
B、首因效应
C、高原现象
D、晕轮效应

答案是:C

解析：13.【答案】C。解析：本题考查高原现象。 近因效应是在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。 首因效应是在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。 高原现象是指学习者在学习过程的某一阶段，学习成绩继续提高的速度减慢或者停滞，有时甚至出现倒晕轮效应是对某个人的某方面特征形成好的或者坏的印象后，会将其扩散到对该个体的其他方面的知觉退的现象。 印象。 题干强调学习一段时间后停滞不前，这表明学习过程存在高原现象。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准与测试卷（三）

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