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小丽在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个之后，她立马流畅的背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）
A、痕迹消退理论
B、干扰理论
C、提取失败理论
D、压抑理论

答案是:C

解析：12.【答案】C。解析：本题考查关于遗忘原因的理论。 痕迹消退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。 干扰理论认为，遗忘是在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。 提取失败理论认为，遗忘是一时难以提取出要求的信息，一旦有了正确的线索，经过搜索，那么所要的信息就能被提取出来。 压抑理论认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，痛苦的经历产生的不愉快感觉，就是引起压抑的动力源，遗忘了相关的事件，就是压抑的过程。如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。 题干中，小丽在妈妈给提示后能够流畅背诵，说明其卡壳是因为一时难以提取出要求的信息，符合提取失败理论。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准与测试卷（三）

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