负责老师： 王老师
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正确答案： B
本题解析： B。解析:本题考查教师专业发展阶段。叶澜等人以教师专业的白我更新为取向,将教师专业发展划分为五个阶段。 “非关注”阶段(正式教师教育之前);具备了一些“直觉式”的“前科学”知识，以及与教师专业能力相关的一般能力。 2“虚拟关注”阶段(师范学习阶段):对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。 3)“生存关注”阶段:有强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的“生存”技能 @“任务关注”阶段:由关注自我的生存转移到更多地关注教学。S“自我更新关注”阶段:谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，积累比较科学的个人实践 知识。 题干中,肖老师超越了关注教学的层面,更加重视关爱学生和建立和谐师生关系，说明其具备了一些科学的实践经验，关注学生的整体发展，处在“自我更新关注”阶段。
正确答案： D
本题解析： D。解析:本题考查学生身心发展的特点。 整体性强调尊重学生身心发展的完整需要。不可逆性强调学生的身心发展遵循由低级到高级、由量变到质变的顺序，这种顺序是不可逆的。阶段性强调教育工作应根据不同年龄阶段的身心发展特点分阶段进行。未完成性意味着发展的不确定性、开放性和可塑性，意味着学生潜藏着无限的发展可能。 题干中,康老师根据学生现在的学习习惯差判断其以后学习跟不上，忽视了学生发展未完成的特点和发展的可能性。
正确答案： A
本题解析： A。解析:本题考查教育公平。将市里名师的教学视频引入农村学校的课堂教学,缩小了城乡之间教学资源的差距,利于推动教育均衡发展,促进教育公平。该做法是合理的。故本题选A,排除CD两项。 教师流动是教师人力资源在不同行业、不同学校、不同地域之间重新配置,强调教师个体的实际流动,如市里的名师去农村学校任教。题干中只涉及教师影像资料的传播,不涉及教师本人的实际流动转岗。故B项 说法错误。
正确答案： C
本题解析： C。解析;本题考查新课程改革背景下的教师观。题干中,陈老师将名家名篇开发为教学资源。这说明陈老师对教学的理解不局限于“教教材”，而是站在课程开发者的角度,不断开发新的教学资源.拓宽学生的视野，表明其具有良好的课程开发意识与能力。
正确答案： B
本题解析： B。解析;本题考查全国人民代表大会与各委员会的关系。中央军事委员会由全国人民代表大会选举产生,对其负责，受其监督。 国家教材委员会和国家发展和改革委员会同属国务院,由国务院统一领导其工作。 中央纪律检查委员会由中国共产党全国代表大会选举产生，是中国共产党最高纪律检查机关.
正确答案： C
本题解析： C。解析;本题考查教有资源的均衡分配。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第一款、第三十二条第二款,第四十五条第二款的规定,县级人民政府应当均衡配置师资力量、教育经费等教育资源,促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距。题干中,该政府将教育资源向优质学校倾斜,拉大了薄弱学校与优质学校之间的差距，是不合法的,应当均衡配置教育资源。
正确答案： C
本题解析： C。解析:本题考查师范学校学生的福利待遇。根据《中华人民共和国教师法》第十八条第三款的规定,各级师范学校学生享受专业奖学金。题干中的江某就读于师范大学，他可以享受专业奖学金。
正确答案： D
本题解析： D。解析:本题考查学校违规收费的法律责任。根据《中华人民共和国教育法》第七十八条的规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的。由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。题千中，该校违规向学生收费，应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
正确答案： B
本题解析： B。解析:本题考查监护人委托他人代为照护未成年人的有关规定。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第一款的规定,未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的,应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护;无正当理由的,不得委托他人代为照护。题干中,琳琳的父母因外出务工无法履行监护职责,琳琳的伯父属于具有照护能力的完全民事行为能力人,可以委托其代为照护琳琳。 学校和人民法院无监护职责。民政部门在一定条件下可以依法对未成年人进行临时或长期监护,如监护 人死亡且无其他人可以担任监护人等。琳琳的情况不符合条件。
正确答案： C
本题解析： C。解析:本题考查对有严重不良行为的未成年学生的处理办法。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第一款、第三款的规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。题干中,王某13岁,有盗窃行为,不构成负刑事责任的条件,不受刑事处罚,不能被处以有期徒刑。
正确答案： A
本题解析： A。解析:本题考查学生伤害事故的责任认定。根据《学生伤害事故处理办法》第十三条第二项的规定，在学生自行外出或者擅自离校期间发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不 承担事故责任。题干中,小海擅自离校导致事故发生,学校行为并无不当,故学校不承担责任。根据《学生伤害事故处理办法》第十条第一项的规定，因学生违反学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险的行为造成的学生伤害事故，应由学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任。上述事故中,小海或其监护人应承担责任。
正确答案： C
本题解析： C。解析:本题考查学生的权利。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动、使用教育教学设施、按照国家有关规定获得奖学金、在学业成绩和品行上获得公正评价等权利。题干中,班主任不允许沈某参加学校运动会,侵犯了沈某参加教育教学活动的权利。 学校有权对学生实施奖励或处分,但应以不侵犯学生的合法权益为前提。
正确答案： A
本题解析： A。解析;本题考查教师聘用的有关规定。《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评并作为聘用的重要参考。
正确答案： D
本题解析： D。解析;本题考查师德规范中尊重学生人格的要求。题干中,王老师经常在课堂上当众点名批评学生，不但未达成教育效果,而且伤害了学生的人格尊严,引起了学生的逆反心理,伤害师生感情,有损教师威信。王老师在教育过程中应注意尊重学生的人格。
正确答案： A
本题解析： A。解析:本考查教师道德行为选择标准的性质。教师道德行为选择要依据一定的标准才能进行。该标准不是主观随意制定的,也不是纯粹的客观规定，而是确定性与不确定性的统一，主观性与客观性的统一,以及功利性和超功利性的统一。 ①确定性强调任何教师道德行为的选择都有一定的标准。不确定性强调标准的确定依赖于教师的认识没有永恒不变的固定标准。 ②主观性强调标准是从自己的需要出发确定的,带有个人色彩。客观性强调标准适用一类情境，而不只适用一种情境,并且是具体的标准,具有普遍化性质。 ③功利性强调行为选择的确立反映着人与人之间一定的利益关系。超功利性强调教师道德行为选择的标准来自自己特殊的地位、职责和使命,而与利益不是直接的、一对一的决定关系，且体现的是社会整体的益,而不仅仅是教师个人的利益。教师道德行为选择的标准在许多场合不但与教师利益无关,而且刚好相反有时还需要教师做出个人牺性。 题干中,任老师虽然下班后需照顾家人,但上班时仍坚持认真上课、耐心答疑，说明她坚持完成教师职责，追求教育学生的社会利益，体现了功利性与超功利性的统一。
正确答案： B
本题解析： B。解析:本题考查家校合作的要求。题于中李老师和家长共同致力于为学生营造良好的学习环境，家校的根本利益是一致的，即促进学生更好地发展。 教师可以指导家庭教育,但不承担管理职责。家庭教育可以是学校教育的补充，但不能说它“应该”成为学校教育的延伸。家长与教师之间是平等沟通的关系，不是服从与命令的关系。
正确答案： 1.建筑施工平面控制网的主要测量方法有直角坐标法、极坐标法、角度交会法、距离交会法。2.建筑物主轴线竖向投测可选用的方法有外控法或内控法。
结构施工期间测量人员主要工作有:主轴线内控基准点的设置;施工层的平面与标高控制;主轴线的竖向投测;施工层标高的竖向传递;大型预制构件的安装测量等。3.6月底工作的实际进度情况:工作E进度超前1个月,工作C进度滞后1个月，工作D进度滞后1个月。
11月底工作的实际进度情况:工作E进度滞后1个月,工作I进度与原计划一致,工作J进度滞后3个月。
4.(1)工程清理恢复费用18 万元的索赔成立理由:承包人在停工期间按照发包人要求照管、清理和修复工程的费用由发包人承担。
(2)施工机械设备重新购置和修理费29万元的索赔不成立。理由:承包人施工设备的损坏由承包人承担。(3)人员伤亡善后费用62 万元的索赔不成立理由:发包人和承包人承担各自人员伤亡和财产的损失。
(4)工期顺延6天的索赔成立。理由:因不可抗力影响承包人履行合同约定的义务,已经引起或将引起工期延误的,应当顺延工期。
本题解析：
正确答案： 1.(1)不妥之处:招标文件对于本地区投标单位与本地区以外地区投标单位制定不同的规则。理由:任何单位和个人不得违法限制或者排斥本地区、本系统以外的法人或者其他组织参加投标。(2)不妥之处:当地建设行政主管部门指定丙公司为房地产开发公司代理开展招标。理由:招标人有权自行选择招标代理机构,委托其办理招标事宜。任何单位和个人不得以任何方式为招标人指定招标代理机构。
2.业主与施工单位选择总价合同不妥当。理由:虽然工程性质已明确,但由于施工图设计未完成,工程量还难以确定,工程价格随工程量的变化而变化，双方风险都比较大,不适宜采用总价合同模式。3.(1)不妥之处:甲方向乙方提供的现场工程地质与地下主要管网资料,仅供乙方参考使用，甲方不对因资料信息与实际存在偏差而造成的费用增加及工期延误负责。理由:甲方应对所提供资料(数据)的真实性和准确性负责,并作为乙方现场施工的依据。施工现场情况如与提供资料不符,甲方需承担责任。2)不妥之处:允许分包单位将分包的工程再次分包给其他施工单位。理由:专业分包单位将其承包的专业工程中非劳务作业部分再分包的属于违法分包。
4.针对混凝土楼板出现的质量问题,施工单位的说法不正确。理由:混凝土厂家虽由建设单位推荐但承包单位应按照法律规定和发包人的要求,对进场材料进行检查,施工单位未能检查出该商品混凝土的质量问题,因此质量问题仍属施工单位的责任。
本题解析：
正确答案： 1.P;计划;D:实施;C:检查;A:处置。2.不妥之处一:回填土料混有建筑垃圾。正确做法:回填土料不允许有建筑垃圾。不妥之处二:土料铺填厚度大于400 mm。正确做法:振动压实机土料铺填厚度250 mm~350mm。不安之处三:采用振动压实机压实 2 遍成活。正确做法:采用振动压实机压实3遍~4 遍成活。
不妥之处四:每天将打梆避啊挨 肮泊摆饱爱薄肮鲍2层~3 层的环刀法取的土样统一送检测单位检测压实系数。正确做法:每层土的回填均应取土样送检测单位检测压实系数,并在检测合格后,才能进行上一层土的回填。
3.不妥之处一:模板独立支设。正确做法:后浇带的模板及支架均应独立设置。
不妥之处二:剔除模板用钢丝网。正确做法:如有脱落的钢丝网清除掉,一般情况则不需拆除钢丝网。
不妥之处三:后浇带宜留设在结构受剪力较大且便于施工的位置。正确做法:后浇带宜留设在结构受剪力较小且便于施工的位置。
4.第4层外墙板施工中的不妥之处及其正确做法如下。
(1)不妥之处:钢筋套筒连接灌浆留置了3 组边长为70.7mm的立方体灌浆料标准养护试件。正确做法:钢筋套筒灌浆连续的灌浆料强度应符合标准的规定和设计要求。以每层为一检验批;每工作班应制作1组且每层不应少于3组40mmx40mmx160mm的长方体试件,标准养护28 天后进行抗压强度试验。(2)不安之处:留置了1组边长为70.7mm的立方体灌浆料标准养护试件。正确做法:以每层为一检验批;预制构件底部接缝灌浆强度应满足设计要求每工作班同一配合比应制作1组且每层不应少于3组边长为70.7mm的立方体试件,标准养护28天后进行抗压强度试验。
(3)不妥之处:施工单位选取第4 层外墙板竖缝两侧11mm的部位在现场进行淋水试验。正确做法外墙板接缝的防水性能应符合设计要求。每1000m'外墙(含窗)面积应划分为一个检验批,不足1000m时也应划分为一个检验批;每个检验批应至少抽查一处,抽查部位应为相邻两层四块墙板形成的水平和竖向十字接缝区域,面积不得少于10m,进行现场淋水试验。
装配式混凝土构件钢筋套筒连接灌浆质量要求有:灌浆应饱满、密实,所有出口均应出浆。
本题解析：
正确答案： 1.工作C的费用偏差=已完工作预算费用-已完工作实际费用=960-855=105(万元),表示实际费用比预算费用节约了105 万元。
工作C的进度偏差=已完工作预算费用-计划工作预算费用=960-910=50(万元),表示实际进度比计划进度提前。
2.针对现场问题的整改措施如下:(1)电工进行现场焊接作业时应持有效证件。为1.2 m，下杆应在上杆和挡脚板中间设置。挡脚板高度不应小于180 mm。
3.项目经理协调和管理的措施如下:(1)向居民做好解释工作,避免以后施工过程中发生类似事件,取得居民谅解。
(2)及时和当地环保部门、建设行政主管部门等有关单位联系沟通,取得其理解和支持。(3)对劳务分包人员进行教育、培训及考核,提高劳务队伍环保意识。
(4)建筑垃圾和生活垃圾应与所在地垃圾消纳中心签署环保协议,及时清运处置。
(5)加强对本单位管理人员教育,提高现场监管
力度。
4.施工现场综合考评的内容还有建筑业企业的施工组织管理、建设单位和监理单位的现场管理。
本题解析：
