30.材料：刘老师从师范学校毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了孩子们能更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文。大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找蜡梅，去看苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天黎明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操。她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。试题答案_出自教师资格证小学综合素质（小学）2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）

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材料分析题: 30.材料：刘老师从师范学校毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了孩子们能更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文。大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找蜡梅，去看苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天黎明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操。她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。
答案是: [参考答案] 刘老师的教育行为符合新课程改革背景下的教师观的要求。 (1)新课程要求教师应该是学生学习的引导者和发展的促进者,帮助和引导学生。材料中,刘老师为了让学生更好地体味课文、感受自然、丰富直观经验，积极为学生寻找直观教具或是带学生实地考察，促进了学生的学习和发展。 (2)新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。材料中,刘老师精心挑选孩子们观察的野花，带学生外出寻找蜡梅、看松树,创造性地开发了课程资源。 (3)新课程要求教师应该是教育教学的研究者。材料中,刘老师通过学习理论知识，不断改进自身教学实践，体现出她具有教育研究的意识。 (4)在教师专业发展上,教师要学会学习,成为终身学习者。材料中,刘老师坚持背诵并摘抄名篇，提升文化素养,还积极学习教育教学相关理论，这些都体现出她具有终身学习意识。出自教师资格证 > 综合素质（小学） > 2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）
更多试题>>>> 1、33.阅读下面的材料，按要求作文。材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：“我不行了，你们继续 2、(2)文章以“原子假说”衍生出完整的化学科学大厦为例，证明的观点是什么？文中反复提及假说的“威力”，这样的“威力”源自哪里？请结合文本，简要分析。 3、32.材料：庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根“虚空支柱”撑持起来的“空中楼阁”。它很像北岳恒山的那座悬空寺——离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支撑， 4、31.材料：课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫 5、30.材料：下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言。我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话

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