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输入试题：
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材料分析题:
材料：
轩轩把小狗玩具丢在地上，妈妈说："轩轩，你的小狗躺在地上会感冒哦！"轩轩马上把小狗玩具捡起来，并给它盖上小毛巾，然后安心地玩起了搭积木的游戏。搭好桥墩，要选一个桥面，轩轩看了看桥墩，又瞅瞅桥面，从九个大大小小的桥面中选了和桥墩差不多大的桥面搭上去，刚刚好呢！正当轩轩玩得开心时，妈妈叫他吃饭，叫了几遍他都不回应，妈妈生气地说："你就玩个够吧，别吃饭了！"轩轩高兴地说："好！"又继续搭积木。
问题：
(1）轩轩的思维处于哪一水平？ (5分）
(2）请结合材料阐述该思维水平的特点。 (15分）

答案是:
【参考答案】
(1）轩轩处于具体形象思维水平。
具体形象思维是指依靠事物的具体形象和表象进行的思维，具有具体性、形象性、表面性、拟人性等特点。材料中轩轩给玩具小狗盖毛巾，依靠桥墩、桥面的形象进行思考，同时不理解妈妈的反话，体现了具体形象思维的拟人性、形象性和表面性特点。因此轩轩的思维处于具体形象思维水平。
(2）具体形象思维具有思维动作的内隐性、具体形象性和自我中心性三个特点。
①思维动作的内隐性。
思维动作的内隐性是指思维开始于行动之前，对行动具有调节和支配的功能，即先思后行。材料中，轩轩在挑选桥面的时候，先看桥墩和桥面，再选适合桥墩的桥面，即轩轩先观察、构想需要的桥面的大小，再行动。这体现了思维动作的内隐性。
②具体形象性。
具体形象性是指思维主要依靠事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行。其派生出的特点包括具体性、形象性、表面性等。材料中，轩轩听不懂妈妈的反话，以为可以继续玩，不用吃饭了。这体现了具体形象性中的表面性。
③自我中心性。
自我中心性是指主体在认识事物时，从自己的身体、动作或观念出发，以自我为认识的起点或原因的倾向，而不太能从客观事物本身的内在规律以及他人的角度认识事物。其伴随着不可逆性、拟人性、经验性等表现。材料中，轩轩乱丢小狗玩具，听到妈妈说小狗会感冒后马上捡起"小狗"并为它盖上了小毛巾。这说明轩轩将小狗玩具当成人来对待，体现了自我中心性中的拟人性。

出自 教师资格证 > 保教知识与能力(幼儿园) >  教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）标准预测试卷（一）

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