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案例分析:
第二题(案例分析题20分)
为缩小城乡公共服务差距,促进共同富裕,某社会工作服务机构采取“五社联动”策略,联合村民委员会、社会组织和企业,共同开展关爱留守老人志愿服务。社会工作者初步评估发现村民骨干的志愿服务能力欠缺,于是开展了村民骨干能力建设活动:社会工作者带领村民骨干上门开展服务,让他们边看边学为老服务的技巧;针对每个村民骨干的特点,指导他们练习与企业沟通的技巧;通过活动前演练和活动后回顾,提高村民骨干组织大型活动的能力。
一段时间后,村民骨干的志愿服务能力显著提升,但社会工作者发现本地村民仍参与不足,主要是现有乡村志愿服务体系不健全,包括志愿服务活动缺少物资;志愿者数量少,志愿服务内容和形式单一;志愿服务信息碎片化,供需信息对接不畅;有的留守老人想为其他老人提供力所能及的志愿服务,但缺少互助机制。
问题:
1.在本案例中,社会工作者采取了哪些方法培养村民骨干参与关爱留守老人志愿服务的能力?
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答案是:
l.本案中,社会工作者培养村民骨干参与关爱留守老人志愿服务能力的方法主要有:(1)动作示范。社会工作者带领村民骨干上门开展服务,通过亲身示范为老人服务的各项技巧,让村民骨干近距离地观察和模仿。
(2)个别训练和督导。针对不同村民骨干的特点,社会工作者设计出不同的沟通技巧提升训练计划,辅导村民骨干快速提升与企业的沟通能力。
(3)活动演练。为提升村民骨干组织大型活动的能力,社会工作者指导村民骨干开展活动前演练,让村民骨干在真实状态下学习大型活动的组织策划和应急处置等综合能力。
(4)复习。通过对实战演练整个过程的全面回顾,总结其中的经验,找出存在的不足,提出下一步改进的建议,有效强化了村民骨干的学习效果。
出自
社会工作者 > 社会工作实务（中级） >
2022年社会工作实务（中级）真题
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1、2.在本案例中,社会工作者还应采取哪些危机干预措施?
2、第一题(案例分析题,20分)
A社区发生了几起虚待儿童事件,社会工作服务机构应邀进驻该社区开展儿童保护服务社会工作者通过入户走访,了解是否存在育儿行为不当、儿
3、第五题（方案设计题，20分）
某贫困村被政府纳入异地搬迁扶贫规划，村民们被安置到县城的A社区。A社区有多家社区社会组织和多支志愿者队伍，社区党员也比较活跃。然
4、33.阅读下面的材料，根据要求作文。
20世纪50年代，王利器在人民文学出版社工作，任范文澜《文心雕龙注》责任编辑。王利器参考自己的《文心雕龙校证》，将《
5、(2)文章提出并强调的“半美学”,有什么意义?请简要分析。
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