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输入试题：
显示国家开放大学系统国家开放大学中外教育简史所有答案
明治维新时期，日本仿效法国，实行中央集权的( )。
A.镇学区制
B.县学区制
C.大学区制
D.市学区制
答案是：C
1876年，美国仿效德国柏林大学建立的( )重视学术研究工作，被称为美国第一所真正的大学。
A.哈佛大学
B.耶鲁大学
C.哥伦比亚大学
D.霍普金斯大学
答案是：D
斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是( )。
A.古典的知识
B.装饰的知识
C.科学的知识
D.时尚的知识
答案是：C
在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是( )。
A.歌德
B.巴西多
C.康德
D.洪堡德
答案是：D
初级学院是( )年制大学。
A.2
B.3
C.4
D.5
答案是：A
《教育基本法》是战后( )的一项根本教育大法。
A.英国
B.德国
C.日本
D.美国
答案是：C
进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是( )。
A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克
答案是：D
布拉梅尔德是( )教育理论的代表人物。
A.要素主义
B.永恒主义
C.新托马斯主义
D.改造主义
答案是：D
存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是( )。
A.我与您
B.我与你
C.我与他
D.我与你们
答案是：B
一般认为，( )是我国古代最早的教育理论专著。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《劝学》
答案是：C
“国子监”是我国封建时期的( )。
A.国家监狱
B.国家教育行政机构
C.专事教育的太监
D.国家教育行政长官
答案是：B
我国“八股取士”始于( )。
A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代
答案是：C
中国古代教育的主要内容“四书”是指( )。
A.《诗》、《书》、《礼》、《乐》
B.《三字经》、《百家性》、《千字文》、《道德经》
C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
D.《唐诗》、《宋词》、《元曲》、
答案是：C
下列( )教育观是由赫尔巴特提出的。
A.“白板说”
B.“自然后果法”
C.“教育性教学”
D.“泛智教育”
答案是：C
( )是卢梭的教育代表作。
A.《论教育》
B.《教育论》
C.《教育漫话》
D.《爱弥尔》
答案是：D
在西方教育史上，( )是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.亚里士多德
D.昆体良
答案是：C
中世纪大学按学科分一般有以下四种学院：( )。
A.艺术、宗教、文法、历史
B.艺术、科学、文学、神学
C.文学、法学、医学、神学
D.文学、法学、科学、神学
答案是：C
1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了( )，这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。
A.学制令
B.学校令
C.教育令
D.教育敕语
答案是：C
20世纪前半期，美国教育史上一般被称为（ ）
A.现代主义教育时期
B.要素主义教育时期
C.进步主义教育时期
D.科学主义教育时期
答案是：C
在“五、四”新文化运动推动下，涌现出很多教育思潮，主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
A.平民教育
B.职业教育
C.工读教育
D.实用主义教育
答案是：ABCD
明代钦定的学校教科书有( )。
A.《论语集注》
B.《四书大全》
C.《五经大全》
D.《性理大全》
答案是：BCD
属于中华儿童教育社出版的刊物是( )。
A.《儿童教育》
B.《学前教育》
C.《幼稚教育》
D.《幼稚园地》
答案是：AC
北欧代表性的人文主义教育家有( )。
A.唯多利诺
B.伊拉斯谟
C.拉伯雷
D.弗杰里奥
答案是：BCD
1938年美国教育政策委员会为美国中等教育提出的中心目的包括( )。
A.自我实现
B.人的关系
C.经济效率
D.公民责任
答案是：ABCD
蒙台梭利卓有成就的研究领域有( )
A.弱智儿童
B.初等各科教育
C.幼儿教育
D.中等教育结构
答案是：AC
赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（ ）
A.明了阶段
B.联想阶段
C.系统阶段
D.方法阶段
答案是：ABCD
科举制的改革和废除经历了（ ）三个阶段
A.设立乡学
B.改革科目
C.递减中额
D.停止科举
答案是：BCD
中国共产党在革命根据地的干部教育机构主要有四类,分别是（ ）
A.干部短训班
B.军政学校
C.技术学校
D.文化艺术学校
答案是：ABCD
陶行知的生活教育思想由( )、（ )、( )三部分构成
A.生活即教育
B.信师是古
C.社会即学校
D.教学做合一
答案是：ACD
抗日军政大学的校训是（ ）
A.团结
B.紧张
C.严肃
D.活泼
答案是：ABCD
蔡元培改革北京大学的原则是（ ）
A.男女平等
B.思想自由
C.学科并重
D.兼容并包
答案是：BD
古希腊教育最具代表性的城邦是（ ）
A.斯巴达
B.底比斯
C.雅典
D.特洛伊
答案是：AC
共和后期罗马的学校主要包括( )
A.初级学校
B.文法学校
C.修辞学校
D.幼稚学校
答案是：ABC
“七艺”：是古希腊教育的教学科目。下列哪些属于其内容（ ）
A.文法
B.修辞
C.辩证法
D.天文
答案是：ABCD
西欧的教会学校主要包括( )三种类型
A.修道院学校
B.大教堂学校
C.堂区学校
D.骑士学校
答案是：ABC
西欧中世纪培养封建统治者的世俗教育主要包括（）和（）两种形式。
A.宫廷学校
B.绅士教育
C.骑士教育
D.幼稚学校
答案是：AC
西欧中世纪大学根据管理体制的不同，可分为（）和（）。
A.初级中学
B.先生大学
C.高级中学
D.学生大学
答案是：BD
西欧中世纪的大学中，按学科一般有四个学院，即( )
A.文学院
B.法学院
C.医学院
D.神学院
答案是：ABCD
西欧中世纪大学教学的方法主要是（）和（）。
A.讲解
B.辩论
C.阐述
D.实践
答案是：AB
西欧中世纪的骑士教育分为（ ）三个阶段
A.宗教教育
B.礼仪教育
C.侍从教育
D.绅士教育
答案是：ABC
以下属于西欧中世纪“骑士教育”的教育内容的是（ ）
A.骑马
B.游泳
C.击剑
D.下棋
答案是：ABCD
在近代英国关于贫苦儿童教育和就业关系问题的争论上的三种观点是（ ）
A.先教育，后就业
B.先就业，后教育
C.边教育，边就业
D.先教育，后实训
答案是：ABC
19世纪初，法国的中等教育主要类型有（ ）
A.国立中学
B.市立中学
C.民办中学
D.私立中学
答案是：AB
18世纪德国中等教育的主要形式是（ ）
A.国立中学
B.市立中学
C.文科中学
D.骑士学校
答案是：CD
柏林大学与一般大学不同是不仅重视教学，更强调（ ）
A.理论联系实际
B.专门知识的探索
C.科学水平的提高
D.教学做合一
答案是：BC
幕府时期日本的教育机构主要有（ ）三种类型
A.幕府直辖的学校
B.在地方封建主领地的（藩学）
C.民众的教育机构
D.文科学校
答案是：ABC
费里教育法为法国国民教育发展奠定了,体现了教育（ ）三原则
A.基础性
B.义务性
C.免费性
D.世俗性
答案是：BCD
下列属于近代美国中等教育的目标的是（ ）
A.保持身心健康
B.掌握基本知识技能
C.胜任公民职责
D.有良好的道德品格。
答案是：ABCD
夸美纽斯在教学论上提出的教学原则有（ ）
A.直观性
B.客观性
C.循序渐进
D.巩固性
答案是：ACD
“形式阶段说”：是赫尔巴特著名的教学过程理论。他认为，任何个体在获取知识时，其兴趣都会发生( )四个阶段的变化
A.注意
B.期待
C.探究
D.行动
答案是：ABCD
赫尔巴特著名的传统教育的“五段教学法”指（ ）和应用
A.预备
B.提示
C.联合
D.概括
答案是：ABCD
德国中学的三种类型是（ ）
A.普通中学
B.实科中学
C.文理中学
D.综合中学
答案是：ABC
在美国的《国防教育法》中提出的“新三艺”是( )
A.科学
B.数学
C.美术
D.现代外语
答案是：ABD
《富尔法案》提出法国高等教育改革的三原则是（ ）
A.自主自治
B.民主参与
C.多学科
D.基础普及
答案是：ABC
英国《1944年教育法》的历史意义有哪些（ ）
A.决定了英国战后教育发展的基本方针和政策
B.奠定了英国现代教育的基础
C.建立了新型学校
D.推动了教育的发展。
答案是：ABD
“新学校运动”的理论代表有（ ）
A.法国的教育家狄摩林
B.美国教育家康南特
C.瑞士的教育家菲利耶尔
D.日本教育家福泽谕吉
答案是：AC
新传统派教育理论包括的三个主要流派是（ ）
A.要素主义
B.永恒主义
C.新托马斯主义
D.机会主义
答案是：ABC
以下属于教育家杜威的观点的是（ ）
A.教育即实践
B.教育即生长
C.教育即生活
D.教育即经验的继续不断的改造
答案是：BCD
下列属于清代官学的有（ ）
A.国子监
B.宗学
C.觉罗学
D.八旗学
答案是：ABCD
下列属于北宋书院的有（ ）
A.应天府书院
B.嵩阳书院
C.丽泽书院
D.象山书院
答案是：AB
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