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行政态度的转变方法包括（）（）
答案是：输送新知识、传递新信息
行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。常见的行政态度障碍是：（）（）敌视而不满
答案是：主观武断的偏执己见、轻视而塞责
行政人员所要追求的理想人格就是他的（）即行政道德品质或行政道德操守，表现为（）等优秀品质
答案是：行政道德素质、诚信、廉洁、创新、宽容
在社会主义国家，行政人员应当把承担和履行（）的社会义务置于其职业追求的首位，并在此前提下把实现（）结合起来。（P60）
答案是：服务人民、个人价值与实现社会价值即为人民作贡献
社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨（）的问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的（）
答案是：道德理想、特点
行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是（）活动中公正地对待（）
答案是：要在行政管理、一切社会成员
确立和完善（）是行政伦理观的（）
答案是：行政人格、价值目标
在行政权力所确立的人与人之间的关系中，掌握行政权力的一方是（）总是处于主动的和支配的地位，受权力作用的一方是权力客体，总是处于（）的地位。（P30）
答案是：权力主体、被动的和服从
我国古代社会的传统是（）因此从总体上讲古代的中国属于（）的国家。（P29）
答案是：重德轻法、人治
行政效率是（）追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是（）的宗旨。
答案是：公共行政、行政学
从主体性来看，行政伦理包含两个层次，即（）和（）一种约束机制。（P19）
答案是：自律、内在的
行政伦理学与伦理学也有着直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的（）属于（）范畴。
答案是：一个分支学科、应用伦理学
行政道德是一种权力道德，它既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的（）要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的（）
答案是：道德、价值目标
行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（）和（）的科学
答案是：行政道德的本质）和（发展规律
中华人民共和国监察部于哪一年正式成立（C．）。 A．1978年 B．1990年 C．1987年 D．1956年
答案是：C．1987年
行政伦理评价最重要的方式是（C）。 A．行政行为习惯 B．行政人员内心信念 C．社会舆论 D．行政监察
答案是：C．社会舆论
我国行政伦理监察的一部重要规章《中华人民共和国行政监察条例》于哪年通过（D）。 A．1980年 B．1957年 C．1987年 D．1990年
答案是：D．1990年
在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是（A）。 A．行使工作计划审查权 B．通过报纸、刊物等媒体揭露问题 C．行使职能监督权 D．审计监督
答案是：A．行使工作计划审查权
. 行政伦理监督的最终目的就是（C）。 A．惩前毖后，治病救人 B．打击违规，预防犯罪 C．保证行政管理目标准确、及时地实现 D．监督与惩罚并重
答案是：C．保证行政管理目标准确、及时地实现
行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。 A．道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格 B．兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C．标准问题的具体性和灵活性 D．道德标准要反映社会经济发展实际
答案是：B．兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势
分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B）。 A. 行政人员既是“行政人”也是“经济人” B. 社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C. 公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D. 社会经济快
答案是：B. 社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带
上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（A）。 A. 自我监督 B.行政监察 C. 审计监察 D.舆论监督
答案是：A. 自我监督
以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（C）。 A. 社会舆论监督与法制规范监督 B. 上级主管部门监督和部门内部监督 C. 内心信念和社会舆论 D. 行政行为习惯与行政人员内心信念
答案是：C. 内心信念和社会舆论
行政道德评价的标准的基本特性是（B）。 A．主观灵活性 B．客观性 C．社会通用性 D．强制执行性
答案是：B．客观性
公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（ D ）。 A． 实效性 B． 及时性 C． 系统性 D． 科学性和稳定性
答案是：D． 科学性和稳定性
建构政府信任关系的整体性原则要求政府在行政活动中（ D ）。 A. 代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 B. 表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风 C. 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况
答案是：D. 各级政府．政府各部门在权力运行中彼此配合协调
建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中（ C ）。 A. 代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 B. 表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风 C. 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况
答案是：C. 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况
建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（ B ）。 A. 代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 B. 表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风 C. 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况
答案是：B. 表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风
利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（ D ）。 A． 根源 B． 本质 C． 策略 D． 基础和前提
答案是：D． 基础和前提
对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（ D ）作用。 A． 对照 B． 领导 C． 完善 D． 示范和推动
答案是：D． 示范和推动
良好的政府信任关系对于政府存在而言，（ C ）。 A． 毫无关涉 B． 不存在根本的意义 C． 是政治合法性的来源 D． 可能引发一些问题
答案是：C． 是政治合法性的来源
考察政府信任关系的一个重要指标是（ B ）。 A． 政治疏离感 B． 政治信任感 C． 政府信誉度 D． 公众好感
答案是：B． 政治信任感
政府信任关系中最基本、最主要的方面是（ A ）。 A. 社会或公众对政府的信任状况 B. 政府对社会和公众的信任状况 C. 行政组织下级对上级的信任状况 D. 行政机构部门之间的信任状况
答案是：A. 社会或公众对政府的信任状况
政府信任关系是指（ C ）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。 A． 公民 B． 公众 C． 行政相对人 D． 行政官员
答案是：C． 行政相对人
求真务实最后的落脚点是：（ C ） A．要真心实意 B．要有真才实学 C．真抓实干 D．要以效率为本
答案是：C．真抓实干
现阶段的行政伦理规范中，（ A ）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。 A．求真务实 B．廉洁奉公 C．勤政为民 D．艰苦奋斗
答案是：A．求真务实
在关于奉公的行政伦理规范中，（ C ）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。 A．代表先进文化的前进方向 B．代表先进社会生产力的发展要求 C．始终代表最广大人民群众的根本利益 D．加强党风廉政建
答案是：C．始终代表最广大人民群众的根本利益
现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（ B ） A．勤政为民 B．廉洁奉公 C．求真务实 D．实事求是
答案是：B．廉洁奉公
.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（ A ）本质的追寻。 A．道德 B．自然 C．社会 D．法律
答案是：A．道德
1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（ D ）。 A.《关于党风廉政建设责任制的规定》 B.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》 C.《中国共产党纪律处分条例》 D.《关于党政机关厉行节
答案是：D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（ C ）。 A．《官刑》 B.《杂法》 C．《大诰》 D.《吕刑》
答案是：C．《大诰》
下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（ C ）。 A. 公开性 B. 概括性 C. 政治性 D. 明确性
答案是：C. 政治性
一般伦理规范以哪种模式为主（ A ）。 A. 应为模式 B. 勿为模式 C. 能为模式 D. 可为模式
答案是：A. 应为模式
在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ B ）。 A. 法律制度 B. 伦理规范 C. 政策法规 D. 行政法规
答案是：B. 伦理规范
行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（ D ）。 A. 政治理论的学习 B. 行政技能的学习 C. 学习方法的学习 D. 在实践中学习
答案是：D. 在实践中学习
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（ C ）。 A. 道德修养 B. 法律修养 C. 政治修养 D. 作风修养
答案是：C. 政治修养
行政人员独立人格生成的关键因素是（ D ）。 A. 法律制度 B. 行政组织 C. 组织环境 D. 行政人员个体
答案是：D. 行政人员个体
.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（ C ）。 A. 法治观念 B. 效率观念 C. 服务价值 D. 协调理念
答案是：C. 服务价值
公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（ D ）。 A．依附人格 B.行政人格 C．社会人格 D.独立人格
答案是：D.独立人格
在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（ B ）。 A. 法治 B. 德治 C. 权治 D.人治
答案是：B. 德治
工具人格体现的社会关系是（ B ）。 A. 人对人之间的人身依赖关系 B. 人对物的依赖关系 C. 以物的依赖性为基础的人的独立性 D. 以上都不对
答案是：B. 人对物的依赖关系
行政人格的最后完成，表现为（ C ）。 A．行政意志 B. 行政信念 C．行政习惯 D. 行政情感
答案是：C．行政习惯
在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ D ）。 A. 行政理性 B. 行政感情 C. 行政习惯 D. 行政信念
答案是：D. 行政信念
从行政人格的现实表现来看，它是（ A ）。 A．个体人格 B. 组织人格 C．职业人格 D. 群体人格
答案是：A．个体人格
（ A ）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。(P191) A．国家机关 B. 社会公众 C.行政人员自身 D.上级领导
答案是：A．国家机关
行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（ D ）。(P195-196) A．在统治行政时期是无关道德的行为 B. 在管理行政时期是无关道德的行为 C．在服务行政时期是无关道德的行为 D. 无论在何种时代都是不道德
答案是：D. 无论在何种时代都是不道德的行为
行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（C）的道德期望。(P188) A.同等 B.更少 C.更多 D.以上都对
答案是：C.更多
.行政管理实践选择了（ B ），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。(P187) A.无限责任制 B.有限责任制 C.无责任制
答案是：B.有限责任制
行政荣誉是行政人员的（ C ）的有效途径。(P184) A.法律责任、道德责任转化为行政责任 B.行政责任、道德责任转化为法律责任 C.行政责任、法律责任转化为道德责任 D.行政责任转化为法律责任和道德责任
答案是：C.行政责任、法律责任转化为道德责任
在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（ C ）作为行政行为选择的原则。(P185) A. 服从上级命令 B. 遵守法律规定 C. 道德判断 D. 维护本部门
答案是：C. 道德判断
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