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（）岁是语音发展关键期 A.2-3 B.3-5 C.3-4 D.4-5
答案是：参考答案：C
3-6岁儿童语音发展的阶段，这个阶段的幼儿（） A.声母发音正确率高，韵母发音正确率相对较低 B.韵母发音正确率高，声母发音正确率相对较低 C.韵母发音和声母发音正确率都很高 D.韵母发音和声母发音正确率都很低
答案是：参考答案：B
1岁半～2岁是双词句阶段也称（） A.积极练习阶段 B.语言理解阶段 C.连续音节阶段 D.开口说话阶段
答案是：参考答案：D
几个月的婴儿能够将语音和事物相联系，在特定情境发出特定声音，模仿和重复增多，并说出第一个真正意义上的词。（） A.10 B.11 C.12 D.13
答案是：参考答案：C
人们已经发现（ ）能够降低幼儿的活动水平，也能有效地增加注意广度和顺从行为，但在某些情况下，其副作用（如易怒、食欲减退和抑郁）是很大的，并且这种治疗对健康的长期作用还不清楚。 A.心理治 B.饮食疗法 C.行为疗法 D.药物治疗
答案是：参考答案：D
多动症.容易导致持久的学习困难、行为问题和自卑，如果不能得到及时治疗，会有百分之（ ）的孩子带病持续终生。 A.3 B.4 C.5 D.6
答案是：参考答案：B
多动症是儿童期比较突出的行为问题，一般在（ ）岁前发病。 A.4 B.5 C.6 D.7
答案是：参考答案：C
下列说法正确的是（ ） A.7-9个月时能根据语调听懂成人的一些话，呀呀学语达到高峰。 B.4-7个月的婴儿，会形成条件反射，饿了会发出ba-ba、ma-ma、ge-ge等声音。 C.5-6个月时：能辨别出高度相似的声音。 D.10
答案是：参考答案：C
5-6个月时，婴幼儿能辨别出高度相似的声音，并会重复（ ） A.辅音字母组合 B.元音字母组合 C.连续音节 D.元辅音组合
答案是：参考答案：D
完整句阶段是幼儿口语发展的关键时期，开始会说一些（） A.简单句 B.定语从句 C.状语从句 D.复合句
答案是：参考答案：D
“妈妈，我要吃饭”“妈妈在吃饭”“妈妈，这是我的饭饭”等。这种句子的表意功能虽然比单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整的，这是（） A.单音重叠 B.一词多义 C.以词代句 D.电报句
答案是：参考答案：D
（）个月时婴儿能辨别母亲的声音与其它女性的声音。 A.6 B.5 C.4 D.3
答案是：参考答案：D
“电报句”或“电报式语言”出现在婴幼儿语言的（）时期。 A.单音重叠 B.一词多义 C.单词句 D.双词句
答案是：参考答案：D
当幼儿的语言水平在连续音节阶段时，本阶段的咿呀作语声与哭叫声不同，它咿呀作语声是婴儿（）通信的第一个重要信号。 A.极其痛苦 B.偶尔痛苦 C.无痛苦 D.轻微痛苦
答案是：参考答案：C
生活中我们总会遇到这种情况：当你给孩子讲故事的时候，落了一句话，孩子马上“不对，还有一句”。和孩子聊天时，她突然蹦出一句电视广告上的话或者故事中的一句话，连你都惊讶不知道什么时候他们就记住了。而且幼儿还有一个特点：“记得快、忘得也快”。所以
答案是：参考答案：ABD
幼儿的观察力有哪些特点？（） A.无目的性 B.持续时间短 C.缺乏系统性 D.缺乏独立性
答案是：参考答案：ABCD
以下哪些情境能够表现镜像神经元？（） A.人们看到其他人打哈欠时，自己也会被感染 B.看到别人在吃东西，自己的口水就来了 C.孩子们在公园里相互嬉戏打闹 D.几个月的婴儿牙牙学语，模仿拍手、摆手等动作
答案是：参考答案：ABD
儿童面对入园焦虑采取的消极行为常见有哪些（） A.退行 B.利用联结物 C.外部攻击 D.自我攻击
答案是：参考答案：ACD
如果想判断孩子对某个人是否产生了依恋，可以用下面哪些标准进行判断：（ ） A.依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿。 B.婴儿更愿意和依恋对象在一起。 C.当依恋对象在旁时，婴儿较少害怕 D.依恋对象能给婴儿更多的物质满足
答案是：参考答案：ABC
决定个人心理活动动态的稳定的心理特征是（ ） A.兴趣 B.能力 C.性格 D.气质
答案是：参考答案：D
个性积极性的源泉是（ ） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格
答案是：参考答案：C
不同气质特点可以有针对性地进行培养。针对（ ）的孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
答案是：参考答案：A
孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。 A.言语特征 B.记忆过程 C.思维特征 D.气质类型
答案是：参考答案：D
（ ）是儿童亲社会行为产生的基础 A.自我意识 B.态度 C.认知 D.移情
答案是：参考答案：D
为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，最恰当的做法是（ ） A.避免幼儿观看此类影视作品 B.选择有正确榜样作用的影视作品 C.尽量选择反面人物少的影视作品 D.对有模仿行为的儿童进行说理教育
答案是：参考答案：B
淘淘上课时总会突然站起来大喊大叫，弄得全班小朋友都看他。对于这样的孩子，老师的哪种做法是比较合适的？（） A.点名批评，警告他以后不要再犯 B.告诉小朋友他是坏孩子，不要学他 C.请他站在教室外，免得打扰其他小朋友 D.不关注他，表
答案是：参考答案：D
学前阶段是友谊关系萌发的重要时期。下列哪个年龄阶段的幼儿更趋向同伴导向、关注同伴利益的呢？（ ） A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
答案是：参考答案：C
幼儿需要友谊，这主要和马斯洛的需要层次理论中的哪种需要有关？（ ） A.安全需要 B.归属和爱的需要 C.尊重需要 D.审美需要
答案是：参考答案：B
幼儿思维的主要形式是（） A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散思维
答案是：参考答案：B
婴儿会发出咕咕声，哭叫声开始分化是（ ）时期 A.1-3个月 B.2-4个月 C.1-2个月 D.2-4个月
答案是：参考答案：C
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？”这是大家再熟悉不过的一首儿歌了，歌词里的小主人之所以会觉得花儿在对他笑，反映了幼儿的思维（）特点。 A.具体形象思维 B.泛灵论 C.自我中心 D.抽象思维
答案是：参考答案：B
随着言语和()有意性的发展,幼儿逐渐能够调节自己情绪及其外部表现。 A.认知活动 B.心理活动 C.社会活动 D.科学活动
答案是：参考答案：B
自尊由归属感、()、成就感三个部分构成。 A.控制感 B.尊重感 C.掌控感 D.价值感
答案是：参考答案：D
学话萌芽阶段，婴幼儿的语言属于（ ） A.无意义语言 B.意义语言 C.主动性语言 D.被动性语言
答案是：参考答案：D
埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是（ ） A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得完善感，避免失望或厌恶感 C.获得亲密感，避免孤独感 D.获得信任感，避免焦虑感
答案是：参考答案：D
根据弗洛伊德的个体本能发展理论，早期欲望的满足主要来自（ ）动作 A.含住 B.咬磨 C.吸吮 D.张嘴
答案是：参考答案：C
幼儿想象发展的最初阶段是（） A.2-3岁 B.1-2岁 C.5-6岁 D.3-4岁
答案是：参考答案：A
下列说法正确的是（ ） A.多血质优于粘液质 B.性格是先天决定的 C.每种气质类型都有积极和消极的方面 D.幼儿气质不会发生任何变化
答案是：参考答案：C
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ） A.胆汁质儿童 B.多血质儿童 C.粘液质儿童 D.抑郁质儿童
答案是：参考答案：D
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