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新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（ ）。 A、 发展的连续性 B、 发展的整体性
答案是：参考答案： C
4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁，胆小等。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
3-4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
母亲产生的长时间不良情绪对胎儿的身体和精神会产生影响。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式、儿童本身的气质特点有关。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
婴儿形成何种类型的依恋关系只与儿童本身的气质特点有关。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理睬。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 A、 道德感 B、 理智感 C、 美感 D、 依恋感
答案是：参考答案： A
幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，( )对行为有特别作用。 A、 情绪 B、 动机 C、 意识 D、 注意
答案是：参考答案： A
( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。 A、 感觉 B、 知觉 C、 情绪 D、 气质
答案是：参考答案： C
情绪的表达方式不包括( )。 A、 肢体语言 B、 思维活动 C、 面部表情 D、 言语表情
答案是：参考答案： B
儿童依恋发展的第四阶段是（ ）。 A、 对人反应有差别的阶段 B、 特殊的情感联结阶段 C、 目标调整的伙伴关系阶段 D、 对人反应无差别阶段
答案是：参考答案： C
关于情绪的叙述，下列（ ）项不正确。 A、 情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B、 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段 C、 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D、 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天
答案是：参考答案： D
我国心理学家( )提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。 A、 林传鼎 B、 朱智贤 C、 皮连生 D、 孟昭兰
答案是：参考答案： A
对是非判断取决于行为后果的儿童处于（ ）。 A、 后习俗水平 B、 习俗水平 C、 前习俗水平 D、 超习俗水平
答案是：参考答案： C
婴儿最初社会性发生的标志是( )。 A、 诱发性微笑的出现 B、 不出声的笑 C、 出声的笑 D、 有差别的微笑的出现
答案是：参考答案： D
k 恐惧可以说是( )。 A、 本能的反应 B、 社会性的表现 C、 情绪分化的表现 D、 自我调节的表现
答案是：参考答案： A
行为主义者( )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。 A、 冯特 B、 华生 C、 柯勒 D、 马斯洛
答案是：参考答案： B
儿童理智感的发生，在很大程度上决定于( )。 A、 环境的影响和培养 B、 是否符合道德标准 C、 社会化程度的高低 D、 自我意识和人际关系意识的发展
答案是：参考答案： A
儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。 A、 与生理需要是否得到满足有直接关系 B、 是出生后适应新环境需要的产物 C、 情绪天生具有系统化、社会性的特点 D、 新生儿的情绪和间接动机相联系
答案是：参考答案： A
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。 A、 感知觉的发展 B、 语言的发展 C、 自我意识的发展 D、 情绪气氛的熏陶
答案是：参考答案： D
情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有( )。 A、 唤起功能 B、 信号作用 C、 调节功能 D、 分化过程
答案是：参考答案： B
（ ）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 A、 道德感 B、 理智感 C、 美感 D、 依恋感
答案是：参考答案： A
我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（ ）。 A、 愉快与惊奇 B、 愉快与悲伤 C、 愉快与厌恶 D、 愉快与不愉快
答案是：参考答案： D
下列中（ ）不是自我体验。 A、 自尊 B、 自信 C、 内疚 D、 自立
答案是：参考答案： D
属于儿童道德范畴的社会性内容是（ ）。 A、 亲子关系 B、 亲社会行为 C、 同伴关系 D、 性别角色行为
答案是：参考答案： B
反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
攻击性行为没有性别差异。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
内源性微笑是真正的微笑。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
适应性告知是儿童思想的一种传递方法。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
在儿童社会化过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
儿童攻击性行为表现上具有明显的年龄差异。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
消极强化就是惩罚。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
0 强化的形式有直接强化和替代强化。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成攻击性行为。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式有关。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
替代强化作为一种认知过程，实际上是观察学习的动机过程。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 正确
儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。 A、正确 B、错误
答案是：参考答案： 错误
重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。 A、 思维 B、 智力 C、 认知 D、 社会性
答案是：参考答案： D
“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。 A、 社会性 B、 自然性 C、 共同性 D、 差异性
答案是：参考答案： A
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