| 显示国家开放大学系统国家开放大学-教育学所有答案 |
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（ ）是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
选择一项：
A.
课程规范
B.
课程方案
C.
课程标准
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答案是：正确答案是：课程标准
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我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。
选择一项：
A.
癸卯学制
B.
钦定学堂章程
C.
壬戌—癸卯学制
D.
壬子—癸卯学制
E.
壬戌
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答案是：正确答案是：癸卯学制
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人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、
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答案是：正确答案是“错”。
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教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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教育能推进一个社会的民主化进程。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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教育是人类和动物界都具有的一种现象。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“错”。
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《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“对”。
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教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。
选择一项：
对
错
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答案是：正确答案是“对”。
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学校教育的个体发展功能有哪些（ ）。
选择一项或多项：
A.
唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能
B.
提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
C.
引导个体发展的方向
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答案是：正确答案是：引导个体发展的方向, 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。, 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能, 促进个体差异的发展，形成人的独特性
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多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（ ）。
选择一项或多项：
A.
空间智能、肢体—动觉智能
B.
语言智能、逻辑—数学智能
C.
音乐智能、人际智能
D.
内省智能以及自
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答案是：正确答案是：语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能
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人的素质有哪些特性（ ）。
选择一项或多项：
A.
内隐性
B.
基本性
C.
稳定性
D.
个体性
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答案是：正确答案是：基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性
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人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。
选择一项或多项：
A.
人的社会本性
B.
人的天性
C.
人的自然本性
D.
人的个性化活动
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答案是：正确答案是：人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动
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教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。
选择一项或多项：
A.
教育有利于人口迁移
B.
教育可使人口结构趋向合理
C.
教育具有滞后性
D.
教育是提高人口素质的重要手段
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答案是：正确答案是：教育是控制人口增长的重要手段之一, 教育是提高人口素质的重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移
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制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。
选择一项或多项：
A.
政治制度
B.
生产力发展水平
C.
人口数量与增长率
D.
人口结构
E.
人口质量
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答案是：正确答案是：人口数量与增长率, 生产力发展水平
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社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。
选择一项或多项：
A.
家庭的教育意识以及父母的受教育程度
B.
生产力
C.
政治制度
D.
个人的教育观念
E.
人口
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答案是：正确答案是：人口, 生产力, 政治制度
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教育现代化的内容体现在（ ）。
选择一项或多项：
A.
教育内容现代化
B.
教育观念现代化
C.
教育手段、设施现代化
D.
教师素质的现代化
E.
教育管理现代化
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答案是：正确答案是：教师素质的现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化
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在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
选择一项或多项：
A.
卢梭
B.
斯宾塞
C.
杜威
D.
夸美纽斯
E.
亚里士多德
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答案是：正确答案是：斯宾塞, 夸美纽斯
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对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。
选择一项或多项：
A.
生物起源论
B.
心理起源论
C.
生物进化论
D.
环境起源论
E.
劳动起源论
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答案是：正确答案是：生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论
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作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。
选择一项或多项：
A.
教育即生活
B.
教师中心
C.
学校即社会
D.
书本中心
E.
儿童中心
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答案是：正确答案是：学校即社会, 教育即生活, 儿童中心
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教育学研究的对象是____________ 。
选择一项或多项：
A.
教育规律
B.
教育现象
C.
教育政策
D.
教育方针
E.
教育理论
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答案是：正确答案是：教育现象, 教育规律
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在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）。
选择一项：
A.
顺序性
B.
不均衡性
C.
个
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答案是：正确答案是：不均衡性
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人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。
选择一项：
A.
先天成熟的本能系统
B.
有漫长的不成熟期
C.
个体间可以交流经
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答案是：正确答案是：有漫长的不成熟期
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在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。
选择一项：
A.
感知运动阶段
B.
具体运算阶段
C.
形式运算阶段
D.
前运算阶段
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答案是：正确答案是：感知运动阶段
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在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。
选择一项：
A.
形式习俗水平
B.
前习俗水平
C.
习俗水平
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答案是：正确答案是：前习俗水平
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认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （ ）。
选择一项：
A.
杜威
B.
凯洛夫
C.
涂尔干
D.
华生
E.
卢梭
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答案是：正确答案是：华生
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人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。
选择一项：
A.
教育要为社会生活做准备
B.
教育要充分考虑社会发展的需要
C.
教育要坚持社会本位的价值取向
D.
教育的目的确定不应
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答案是：正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要
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以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。
选择一项：
A.
人口就业结构制约着教育的内部结构
B.
人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
C.
人口的地域分布制约着学校布局和办
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答案是：正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
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一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。
选择一项：
A.
人口功能
B.
经济功能
C.
文化功能
D.
控制人口功能
E.
政治功能
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答案是：正确答案是：人口功能
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教育与政治的关系是（ ）。
选择一项：
A.
支撑与被支撑的关系
B.
决定与被决定的关系
C.
领导与被领导的关系
D.
相互依存相互作用的关系
E.
支配与被支配的关系
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答案是：正确答案是：相互依存相互作用的关系
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教学方法、教学手段及组织形式主要受（ ）的制约。
选择一项：
A.
政治制度
B.
人口数量
C.
人口质量
D.
生产力发展水平
E.
人口结构
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答案是：正确答案是：生产力发展水平
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社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。
选择一项：
A.
社会制度
B.
文化背景
C.
科技水平
D.
生产力水平
E.
国家政策
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答案是：正确答案是：生产力水平
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以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。
选择一项：
A.
文化传统影响和制约着教育内容的选择
B.
文化传统影响和制约着教育目的的确定
C.
文化传统直接决定着教育的性质
D.
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答案是：正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质
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我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
选择一项：
A.
许慎的《说文解字》
B.
老子的《道德经》
C.
庄子的《庄子》
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答案是：正确答案是：许慎的《说文解字》
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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
选择一项：
A.
《教育论》
B.
《大教学论》
C.
《学记》
D.
《普通教育学》
E.
《教育漫话
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答案是：正确答案是：《大教学论》
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在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
选择一项：
A.
夸美纽斯
B.
杜威
C.
斯宾塞
D.
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答案是：正确答案是：赫尔巴特
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在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
选择一项：
A.
孔子的《论语》
B.
许慎的《说文解字》
C.
孟子的《孟子：尽心上》
D.
庄子的《庄子》
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答案是：正确答案是：孟子的《孟子：尽心上》
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启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
选择一项：
A.
《论语》
B.
《尚书》
C.
《学记》
D.
《孟子》
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答案是：正确答案是：《学记》
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关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
选择一项：
A.
老子
B.
孟子
C.
墨子
D.
庄子
E.
孔子
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答案是：正确答案是：孔子
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