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河南农业大学-行政管理-人力资源开发与管理
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( )又称 T 小组法．简称 ST(Sensitivity Frainiag)法
答案是：敏感性训练
培训需求分析就是采用科学的方法，弄清
答案是：培训什么 培训方法 谁最需要培训
企业培训的支持部门是( )
答案是：后勤保障部门
据企业所有人员的工作性质可将企业流程划分为( )
答案是：营运流程 管理流程
、缺少什么培训什么，需要什么培训什么-是( )选择的原则
答案是：课程内容
晋升培训是指对( )进行的，旨在使其达到更高一级岗位要求的培训
答案是：后备人才
态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括（ ）
答案是：角色扮演法
以掌握技能为目的的实践法的主要优点是（
答案是：经济、实用、有效
企业培训的支持部门是( )
答案是：后勤保障部门
( )不能体现企业投入经费进行培训的效益。
答案是：培训费增加 增强企业知名度
( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法．
答案是：讲授法
特别任务法常用于（ ）。
答案是：管理培训
判断能力是( )管理人员应具备的能力。
答案是：中层管理人员
在计算培训成本时，付给培训教师的工资属于( )。
答案是：每次培训的成本
企业培训管理制度包括
答案是：培训后勤制度 培训风险管理制度
人员培训活动的起点是
答案是：培训需求的确定
企业制定员工培训规划的基本前提是( )
答案是：培训需求分析
企业培训涉及到两个培训主体，即
答案是：企业 员工
调查企业从业员工现状的目的是( )
答案是：确定企业中哪些员工需要培训
在企业中，岗前培训计划通常采用( )的方式制定。
答案是：自下而上
态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括（ ）。
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培训效果信息的种类包括（ ）方面的信息
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如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意（ ）。
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观察法比较适合于收集（ ）的培训需求信息。
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根据培训对象的不同，培训需求分析可分为（ ）
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培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（ ）
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分专业脱产培训的特点包括( )。
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为员工定制的员工手册中，涉及员工切身利益的有关政策规定包括( )。
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教学设计是进入实质性培训工作的第一步，其具体步骤包括( )。
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培训机构是培训的物质载体，其必须承担的任务包括( )
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制定在岗培训计划时，应确定培训指导负责人，培训指导负责人应具备( )等能力
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人力资源的开发成本是企业对人力资源进行的投资，主要包括( )。
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培训现场的具体要求包括( )。
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确认培训时间须考虑的相关因素有( )。
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岗前培训的三阶段是指( )。
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调查企业从业员工现状的内容包括（）
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培训反馈是企业组织与管理必不可少的一个程序，包括( )等内容。
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转岗培训的方式多种多样，主要包括( )。
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企业投入经费进行培训，其效益体现在( )。
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培训环境分析具体包括( )。
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我国常用的教学设计程序主要步骤有( )。
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培训课程教材制作的方式有( )。
答案是：
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培训规划的主要内容是( )。
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培训现场的具体要求包括( )。
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在培训所使用的各种媒体中，岗位指南的优点包括( )
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培训效果评估的形式包括( )。
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替补训练的优点是( )
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制定培训规划时应注意从( )进行综合平衡
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培训课程演练结束后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集( )的意见。
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企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段是（）。
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课程系列计划是以( )为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。
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脱产培训不适合用于( )。
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据企业所有人员的工作性质可将企业流程划分为( )。
答案是：
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不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括( )。
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在培训评估中，心得报告与文章发表可以用来进行( )。
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关于现代企业有效的培训系统，下列说法不正确的是( )。
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()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈
答案是：
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( )不属于案例研究法。
答案是：
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直接传授型培训法的具体方式不包括（ ）。
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敏感性训练的特定目的是（)
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