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显示国家开放大学系统国家开放大学幼儿园班级管理实务所有答案
教师应支持、启发和引导幼儿自己去发现问题、解决问题，让幼儿有操作、探索、（）的过程。
A.提问、反问
B.设疑、解疑
C.研究
D.认知
答案是：B
（）不属于儿童的问题行为的内部行为。
A.多动
B.攻击性
C.违纪
D.胆小
答案是：D
利于社区有利资源时，教师要注意（）和各种能力的有机结合，不要表面化。
A.结合实际
B.情感渗透
C.操作的可行性
D.方式与方法
答案是：B
（）不是班级特色创建工作一般需要注意的问题。
A.特色创建活动的过程要以幼儿为主导
B.特色创建工作要重全方位氛围渗透
C.特色创建工作要持之以恒
D.特色创建工作不求全，而求特
答案是：A
幼小衔接活动，要掌握小学的一些基本行为习惯要求，同时，加强幼儿（）等的锻炼。
A.颈部肌肉
B.肩部肌肉
C.腹部肌肉
D.手臂肌肉
答案是：A
幼小衔接活动，要积极利于家长会，开展丰富活动，让家长了解孩子的（）和幼小教育的不同。
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
答案是：A
美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结构成的。
A.欧文
B.泰罗
C.代明
D.韦伯
答案是：C
()不属于幼儿形成良好关系的表现。
A.幼儿学会相互交流直接的思想、感情
B.建立同伴间相互关心、友爱的气氛
C.建立同伴互动式环境
D.相互之间形成了各个小团体形式
答案是：D
下列哪项属于区域活动设计一般存在的问题？（）
A.教师应认识到区域环境能传达一定的教育信息
B.在布置过程一般，要到达一定的目标
C.教师按照自己的喜好随意的布置器具
D.合理地投放材料，体现地域文化及园本特色
答案是：C
（）不利于幼儿行为养成。
A.餐前能先轻轻转好椅子，然后洗手，小手擦干，安静入座
B.正确使用勺子或筷子，能正确舀起饭菜，送入口
C.幼儿父母经常从家里带来饭菜，幼儿很少食用学校的饭菜
D.进餐时不讲话，细嚼慢咽
答案是：C
对于每一个活动环节，要建立（）的、责任明确的规章制度，保证幼儿受到无微不至的关怀。
A.合理合法
B.严谨
C.操作规程性强
D.公平民主
答案是：C
（）不是主题活动一般存在的问题。
A.主题活动目标设计没有体现以人为本的教育理念
B.主题活动目标没有 阶梯呈现
C.主题活动过于活泼而生动
D.主题目标设计没有面向全体
答案是：C
主题活动的设计应注意符合幼儿（）的目标。
A.心理需求
B.需要和兴趣
C.实际情况
D.年龄阶段
答案是：B
（）不属于幼儿合作行为的培养方式。
A.帮助幼儿完成一定的游戏过程
B.为幼儿树立合作的榜样
C.及时评价和强化幼儿的合作行为
D.培养幼儿的移情能力
答案是：A
（）不属于儿童的问题行为的内部行为。
A.焦虑
B.抑郁
C.嬉戏
D.社会退缩
答案是：C
孩子成长发展的“第一个老师”是谁（）。
A.学校
B.老师
C.社会
D.父母
答案是：D
（）不是家、园、社区共育幼儿的价值所在。
A.有利于学前教育法规的贯彻执行
B.有利于学前教育整体功能的发挥
C.有助于与国际上学前教育接轨
D.有利于幼儿摆脱胆小、不自信的心态
答案是：D
（）不是家、园、社区合作存在的问题。
A.家长对家、园、社区合作，存在一些模糊和片面性认识
B.家、园、社区合作还带有一定的自发性和探索性，缺乏有效的理论指导
C.家、园、社区合作能让幼儿更快的摆脱对家长的依赖
答案是：C
世界上第一所命名为“幼儿园”的是福禄培尔1837奶奶在德国创办的。
A.正确
B.错误
答案是：A
管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育的质量和效益。
A.正确
B.错误
答案是：A
管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，其一般财是最重要因素。
A.正确
B.错误
答案是：B
保教工作是幼儿园一般心工作。
A.正确
B.错误
答案是：B
积极性原则是全员参与管理的组织原则。
A.正确
B.错误
答案是：B
管理要素一般，人是最具有能动性的关键要素，是组织一般最宝贵的资源。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利用幼儿园管理职能的发挥。
A.正确
B.错误
答案是：A
考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。
A.正确
B.错误
答案是：A
规章制度要遵循政策性、科学性、教育性、严肃性。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园计划制定具有科学性、客观性、可行行。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。
A.正确
B.错误
答案是：B
实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排职能。
A.正确
B.错误
答案是：A
总结是对幼儿园工作的评价结果。
A.正确
B.错误
答案是：B
班级是幼儿园基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师是保教活动的主体。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园物质环境的首要标准就是要必须保障儿童的安全。
A.正确
B.错误
答案是：A
1802年，蒙台梭利创办世界第一所幼儿教育机构。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。
A.正确
B.错误
答案是：A
管理的社会属性，主要表现为维护好发展生产关系与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园经营理念所反映了管理者对幼儿园所处的生存环境、肩负的使命与自身的核心竞争力的基本认识，包含着教职工及家长的价值观与理性追求。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园工作包括很多，教育工作是全部工作的一般心。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园活动室以西或北方向为宜。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律和特点，对幼儿园保育和教育教学工作进行计划、组织和指控等管理工作。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园园长负责制意味着园长可以为所欲为、独断专行。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园工作主要包括两大部分保教和行政后勤。
A.正确
B.错误
答案是：A
相对于其他工作而言，总务工作的最大不同就在于它的服务性。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。
A.正确
B.错误
答案是：A
家园联系沟通是做好家长工作的主要前提。
A.正确
B.错误
答案是：A
教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、现场会。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿园承担着双重任务：教育幼儿与为家长服务，这项任务是相辅相成的。
A.正确
B.错误
答案是：A
3岁幼儿处于自我保护阶段，此时幼儿对新奇事物警惕性较高。
A.正确
B.错误
答案是：B
3岁幼儿虽然动作发展迅速，但手眼动作还打不打协调，还没出现生活自理行为。
A.正确
B.错误
答案是：B
教师间的交往对于幼儿同伴交往和发出社会行为并不十分重要 。
A.正确
B.错误
答案是：B
由于个别幼儿好动好奇心强，随心所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的那段时间不受约束，因此教师应该对其进行批评教育。
A.正确
B.错误
答案是：B
教师要注意观察孩子的情绪，发现问题应当及时进行干预。
A.正确
B.错误
答案是：B
幼儿园主题活动评价的类型包括:诊断性评价、形成性评价、终结性评价。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼儿合作行为的培养应该创设合作情境促进幼儿的合作行为的发生，教会幼儿学习一些必要的合作沟通技巧。
A.正确
B.错误
答案是：A
社区可用资源很多，但在选用时不能盲目使用，要考虑对幼儿健康是否有影响。
A.正确
B.错误
答案是：A
班级经营是教师有计划、有组织、有效率、有创意的经营一个班级的过程，教师和学生共同合作处理教室一般人、物、事等因素。
A.正确
B.错误
答案是：A
幼小衔接工作方案的结构包括指导思想、工作目标、班级情况分析、工作重点、检查指标和工作总结等。
A.正确
B.错误
答案是：A
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