利于社区有利资源时，教师要注意（）和各种能力的有机结合，不要表面化。<br />A.结合实际B.情感渗透C.操作的可行性试题答案

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本题添加时间：2024/7/4 15:21:00
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利于社区有利资源时，教师要注意（）和各种能力的有机结合，不要表面化。 A.结合实际 B.情感渗透 C.操作的可行性 D.方式与方法
答案是:B 出自国家开放大学幼儿园班级管理实务国家开放大学系统临沂大学
更多试题>>>> 1、（）不是班级特色创建工作一般需要注意的问题。 A.特色创建活动的过程要以幼儿为主导 B.特色创建工作要重全方位氛围渗透 C.特色创建工作要持之以恒 D.特色创建工作不求全，而求特 2、幼小衔接活动，要掌握小学的一些基本行为习惯要求，同时，加强幼儿（）等的锻炼。 A.颈部肌肉 B.肩部肌肉 C.腹部肌肉 D.手臂肌肉 3、幼小衔接活动，要积极利于家长会，开展丰富活动，让家长了解孩子的（）和幼小教育的不同。 A.成长规律 B.性格特征 C.行为习惯 D.学习能力 4、美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结构成的。 A.欧文 B.泰罗 C.代明 D.韦伯 5、()不属于幼儿形成良好关系的表现。 A.幼儿学会相互交流直接的思想、感情 B.建立同伴间相互关心、友爱的气氛 C.建立同伴互动式环境 D.相互之间形成了各个小团体形式