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输入试题：
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西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是__________（前427—前347）和__________（前384—前322）的美育思想。
答案是：参考答案： 柏拉图 | 亚里士多德
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（__________），他于1795年发表了（__________），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
答案是：参考答案： 席勒|《美育书简》
?艺术包括：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等门类。
答案是：参考答案： 文学|美术|音乐|舞蹈|戏剧|曲艺|电影|电视
艺术教育可以分为：__________、__________、__________、__________四大类。
答案是：参考答案： 音乐教育|美术教育|戏剧教育|舞蹈教育
多元智能理论是__________提出的。
答案是：参考答案： 美国哈佛大学的|霍华德德加德
课程的四个要素：__________、__________、__________和__________
答案是：参考答案： 目标|内容|方法|评价
1959年，以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出__________与_________的观点。
答案是：参考答案： “探究学习”|“科学教育”
1886年，英国学者库克发表了__________
答案是：参考答案： 库克|《我们的美术教育与儿童的特质》
学习活动可以分成__________、__________、__________或__________等环节。
答案是：参考答案： 认识|思考|表现|练习
英国的教育实践有两种形式：一种称为__________实习，它相当于我国的教育见习;另一种称为__________，它相当于我国的教育实习。
答案是：参考答案： 非正式教育实习|正式教育实习
美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类，首先分为__________与__________。
答案是：参考答案： “定性研究”|“定量研究”
美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的__________、发想__________、__________、__________。
答案是：参考答案： 关心心意愿愿态度|发想或构想的能力|创造的技能|鉴赏能
根据__________，课程资源可以分为__________与__________。
答案是：参考答案： 《简明国际教育百科全书》|目标资源|教学活动资源
美术教科书一般包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________或__________、__________或__________等基
答案是：参考答案： 课题|课文|作品范例|知识窗|步骤图|学生活动场景|学习建议|作业要求|评价表或学习档案袋
阐述美术教育评价的含义及类别。
答案是：参考答案： 从评价标准体系的角度出发，|根据评价内容的不同，|根据评价对象的不同，|根据评价的科学主义取向与人本主义取向，
苏联的美育的发展过程与特点
答案是：参考答案： 重视|生活教育
浅谈儿童心理研究的开展
答案是：参考答案： 1878|1883 精神分析法则|智力
阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的独特见解。
答案是：参考答案： 互相交流|发展同步
近年来，美术教学的观念发生了怎样的变化？你认同哪一种美术教学观？其理由是什么？
答案是：参考答案： 多元艺术教育|视觉艺术文化教育
我们应该如何更好运用教学媒体技术？
答案是：参考答案： 图像化|唤起注意|给予刺激|加深印象|理解|记忆|构造
从各种角度阐述教材的含义。
答案是：参考答案： 建立|美术学习档案袋|分类|收集
阐述教材观的演变过程。
答案是：参考答案： 封闭式|崇尚权威|促进
谈谈你对新的美术教材观的认识。
答案是：参考答案： 载体|首先|其次
根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
答案是：参考答案： 高效率|自我评价|美术学习档案
谈谈你对教师资源的认识。
答案是：参考答案： 充分利用|师资需求
阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
答案是：参考答案： 课程目标
谈谈美术课程资源开发的发展方向。
答案是：参考答案： 广度|深度|范例课程
谈谈“学校美术馆” 。
答案是：参考答案： 绘画作品|布置
试述学校美术教学研究水平
答案是：参考答案： 直觉观察水平|探索原因水平 |迁移推广水平|理论研究水平
谈谈研究成果表述的步骤
答案是：参考答案： 题目|提纲|写作|修改|完成
简述研究成果表述的标准与原则。
答案是：参考答案： 切合实际|独创性|表述方法恰当
美术教学研究活动过程
答案是：参考答案： 选择|检索|制定|实施|分析
简述多元智能理论的意义
答案是：参考答案： 首先|挑战|其次|基础
你认为儿童世界有什么样的变化？与学校美术教学改革有着怎样的关联？
答案是：参考答案： 生活环境|心理问题|校内暴力
__________年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部4年制美术教育课程计划（1998）进行了__________。
答案是：参考答案： 2000 考察
教师级别晋升的评价标准从__________、__________、__________等多方面设定。
答案是：参考答案： 教学年限、教学水平、教学研究水平
美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是__________；第二阶段是__________。
答案是：参考答案： 分散教育实践 毕业前的集中实习
英国的教育实践有两种形式：一种称为__________，它相当于我国的教育见习;另一种称为__________，它相当于我国的教育实习。
答案是：参考答案： 非正式教育实习 正式教育实习
美术欣赏
答案是：参考答案： 是一种视觉的心理活动，它使人视觉对作品的直观感受。开始通 过知觉与联想、统觉而变成情感和意识的过程。
相对评价
答案是：参考答案： 采用集团标准体系，在一个集团或一个班级中，通过学 生学习的成绩的比较，确定其排名，判断其优劣
个人内评价
答案是：参考答案： 采用个人标准体系、注意考虑每一位学生家长成长的可能性。 一般一学生过去的成绩、学习的特征、教学目标的作为设定标准的依据，以此来判断每一位学生的情况以及家长的长处与短处。
美术学习活动的构成要素有哪些？
答案是：参考答案： 美术学习活动的构成要素有：学习者的状况、学习集团、美术学习目标、美术学习内容、美术学习环境、美术学习方法等。
激发美术学习动机的技术通常有哪些？
答案是：参考答案： 第一，美术教学内容与生活经验相结合。 第二，丰富多样的美术教学方法。 第三，运用教学媒体于美术教学。
美术教案的内容有哪些？
答案是：参考答案： 美术教案通常包括课题、适用学段、课的类型、设计思路、教学资源、学习目标、核心目标、教学进程、教学评价、教学拓展和教学反思等内容。
师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系，以培养学生的__________为重点。
答案是：参考答案： 美术实践能力
从__________年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师
答案是：参考答案： 2001
调查研究可以分为__________、__________和__________等。
答案是：参考答案： 问卷调查、访谈调查 观察调查
20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了__________的课题研究。
答案是：参考答案： “上海城乡结合地区小学美术自学能力的培养”
美术教学
答案是：参考答案： 是指美术课程内容为中介的教师‘教’与学‘学’相结合或统一的功效。就是传授知识或技能。
意象
答案是：参考答案： 指人头脑中形成的，客观物像与主观情趣有机结合的印象，在美术作品只能象征一定主观思想情感的具体形象。
美育
答案是：参考答案： 亦称‘美学教育’‘审美教育’是使学生掌握审美基础知识，培养正确的美术观，形成一定的审美能力的教育。
简述美术教案的目的
答案是：参考答案： 第一，整合美术课堂教学活动的进程。 第二，增进教师对美术教学目标与程序的思考。 第三，记录教师对美术教学观念的理解及班级教学活动情况。 第四，了解课堂美术教学活动情况。
编写美术教案有什么意义？
答案是：参考答案： （1）有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量。 （2）有利于美术教学理论和教学实践的沟通。 （3）有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养。 （4）有利于美术教师教学基本功的培养。
探究学习要达到哪三个目标？
答案是：参考答案： 第一，经历探究过程，以获得理智能力发展和深层次的情感体验。 第二，建构知识。 第三，掌握解决问题的方法。
历史研究可分为__________、__________、__________等。
答案是：参考答案： “通史研究”、“断代研究”、“人物研究”
拟定写作提纲的外部结构形式为：__________。
答案是：参考答案： 前言——→本文——→结论。
传统的教材观是一种__________、__________的教材观。
答案是：参考答案： 封闭式的 崇尚权威
文献检索，在信息化时代也可以称之为__________。
答案是：参考答案： 信息检索
艺术规律
答案是：参考答案： 是艺术本身所固有的反复起作用的客观法则。
抽象画
答案是：参考答案： 是强调表现作者内心情感或形式美，不反应任何具体物象的绘画形 式。
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