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输入试题：
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结合语言实例，简述普通话中轻声的作用。
答案是：[收起参考答案] 分值：4 区别意义；区别词性；增强语言节奏感。
简述现代汉语语法方面的主要特点。
答案是：收起参考答案] 分值：2 汉语没有严格意义的形态变化；语序和虚词是汉语主要的语法手段；汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系；汉语中词、短语和句子的结构方式基本一致；汉语里有丰富的量词和语气词
排比和层第有什么不同？举例说明。
答案是：收起参考答案] 分值：2 二者有相似点。不同主要在于层递有逻辑顺序。
举例说明连动句的特点。多个谓词共有一个主语。中间没有标点符号。
答案是：[收起参考答案] 分值：2 多个谓词共有一个主语。中间没有标点符号。
比喻和比拟有什么不同？举例说明。
答案是：[收起参考答案] 分值：2 （1）比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，比拟一般可以分为两类，即拟人和拟物；比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。（2）比喻重相似性，比拟重模拟性；（3）比喻喻体必须出现，比拟本体必须出现。
举例说明兼语句的特点
答案是：[收起参考答案] 分值：2 兼语句的第一个动词有使令性质，后边的成分是兼语。
词类划分的标准是什么？
答案是：[收起参考答案] 分值：2 划分词类的标准是词的语法功能（语法特征）。主要包括三个方面：词的组合能力；词的造句功用；词的语法形式
举例说明“把”字句的主要特征。
答案是：[收起参考答案] 分值：2 如“班长把我的作业交给老师了。”特征有三个：（1）“把”后名词性词语如“我的作业”是有定的。（2）动词性词语如“交给老师了”不是单个动词。（3）主语如“班长”是施事。
借喻和借代有什么不同？举例说明
答案是：[收起参考答案] 分值：2 相同点：都是用喻体或借体代替本体，本体不出现，语言形式相同。 区别：（1）构成基础不同，借喻的基础是相似，借代的基础是相关；（2）作用不同，借喻形象性强，描绘作用突出，借代取得艺术换名；（3）转换方式不同，借喻可改为明喻或换喻，借代不行。
普通话音节中不能缺少的是 () (A) 声母 (B) 韵头 (C) 韵腹 (D) 韵尾 (E) 声调
答案是：[参考答案：CE] 分值：2
注音完全正确的有() (A) 只许州官放火，不许百姓点灯：zhíxǔzhòuguānfànghuǒ，bùxǔbǎixìngdiǎndēng。 (B) 识时务者为俊杰：shíshíwùzhěwèijùnjié。 (C) 牵一发而动
答案是：[参考答案：BCDE] 分值：2
普通话音节中不能缺少的是 () (A) 声母 (B) 韵头 (C) 韵腹 (D) 韵尾 (E) 声调
答案是：[参考答案：CE] 分值：2
现代汉语普通话音节特点有 () (A) 每个音节都必须有声调 (B) 一个音节最多有三个音素 (C) 一个音节最少要有一个辅音音素 (D) 一个音节中没有两个辅音相连的现象 (E) 一个音节若只有一个音素，这个音素一般得
答案是：[参考答案：ADE] 分值：2
从韵母出发，下列也可以看作普通话声韵的拼合规律 () (A) ê 除作为少数几个叹词的韵母自成音节外，不能作为单韵母使用 (B) 舌尖单韵母只能跟z、c、s、zh、ch、sh、r相拼，而且没有零声母音节 (C) “ong”韵母没
答案是：[参考答案：ABCDE] 分值：2
不属于语音四要素的一项是 () (A) 音高 (B) 声母 (C) 音强 (D) 音色
答案是：[参考答案：B] 分值：2
注音时，“ ü ”上两点省略的条件是 () (A) 跟声母n、1相拼时 (B) 跟声母j、q、x相拼时 (C) 自成音节前加y时 (D) 自成音节前加w时 (E) 跟声母z、c、s相拼时
答案是：[参考答案：BC] 分值：2
下列汉字代表的音节中，属于浊辅音声母的是 () (A) 子 (B) 苗 (C) 去 (D) 科
答案是：[参考答案：B] 分值：2
下列汉字代表的音节中，属于鼻韵母的是 () (A) 鸟?? (B) 前 (C) 挖 (D) 学
答案是：[参考答案：B] 分值：2
下列属于汉语特点的是 () (A) 汉语有严格意义的形态变化? (B) 汉语双音节词语占优势 (C) 汉语语句的修饰语用在中心语的后边 (D) 汉语属于没有声调的语言
答案是：[参考答案：B] 分值：2
普通话口语中，语气词“啊”一般要变读“哪[na]”的是 () (A) 多高啊 (B) 快来啊 (C) 天啊 (D) 真美啊
答案是：[参考答案：C] 分值：2
没有错别字的是 () (A) 哈雷慧星 (B) 照相馆 (C) 出奇致胜 (D) 相形见拙
答案是：[参考答案：B] 分值：2
属于指事字的是 () (A) 本 (B) 羊 (C) 明 (D) 赏
答案是：[参考答案：A] 分值：2
汉字形体的方块化定型于 () (A) 隶书的出现 (B) 行书的出现 (C) ?小篆的出现 (D) 楷书的出现
答案是：[参考答案：D] 分值：2
词中有定位语素的是 () (A) 绿色 (B) 碰头 (C) 桌子 (D) 性别
答案是：[参考答案：C] 分值：2
跟“心虚”结构方式相同的是 () (A) 记者 (B) 囊括 (C) 澄清 (D) 海啸
答案是：[参考答案：D] 分值：2
词义变化类型属于词义缩小的是 () (A) 河：原本专指黄河，后来成为通名，泛指一切江河。 (B) 兵：原指兵器，后来指持兵器的人(即士兵)。? (C) 金：原来是五色金属的总名，后来专指黄金。 (D) 闻：原来表示用耳朵听
答案是：[参考答案：C] 分值：2
由两个语素构成的词有 () (A) 葡萄糖、枇杷露、鸳鸯池、因特网 (B) 苏维埃、维他命、可口可乐、歇斯底里 (C) 柠檬、菠萝、琵琶、蜻蜓 (D) 意义、秘密、香糖、安宁 (E) 精神、意志、巧克力糖、银幕
答案是：[参考答案：ADE] 分值：2
下列成语中加点部分的解释不正确的是 () (A) 釜底抽薪：釜，锅 (B) 心怀叵测：叵，偏颇。 (C) 韦编三绝：韦，熟牛皮 (D) 白怨自艾：艾，惩治。
答案是：[参考答案：B] 分值：2
属于量词的是 () (A) 五 (B) 个 (C) 五个? (D) 初二
答案是：[参考答案：B] 分值：2
加点词不属于兼类词的是 () (A) 说得对|一对枕头 (B) 收到一份通知|已经通知大家了 (C) 态度很端正|端正了态度 (D) 取得了理想的成绩|远大的理想
答案是：[参考答案：A] 分值：2
加点词属于介词的是() (A) 我可没跟着瞎起哄 (B) 我跟他都是这个学校毕业的 (C) 他对我说过这事 (D) 单靠打和骂，并不能解决问题
答案是：[参考答案：C] 分值：2
属于连动短语的是 () (A) 去商场买东西 (B) 派他去巴黎 (C) 靠山吃山，靠海吃海 (D) 又唱又跳
答案是：[参考答案：A] 分值：2
属于存现句的是 () (A) 很多人在柜台前观看演示 (B) 在这个地区，人们主要以捕鱼为生。 (C) 老师鼓励我投入这项研究 (D) 墙上挂着一幅画。
答案是：[参考答案：D] 分值：2
不属于正反问的是 () (A) 你知道这事儿不? (B) 这事儿你知道不? (C) 你去还是他去? (D) 你去不去?
答案是：[参考答案：C] 分值：2
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这句诗中运用的修辞格是 () (A) 夸张 (B) 借代 (C) 拈连 (D) 比拟
答案是：[参考答案：A] 分值：2
属于开口呼韵母的是() (A) 米 (B) 专 (C) 道 (D) 美 (E) 穷
答案是：[参考答案：CD] 分值：2
属于单纯词的是 () (A) 沙发 (B) 伶俐 (C) 蝴蝶 (D) 葡萄 (E) 热乎乎
答案是：[参考答案：ABCD] 分值：2
下列几组词中古今词义不同的有（） (A) 汤、臭、金、脚 (B) 消息、行李、牺牲、喽罗 (C) 走、兵、钱、权 (D) 事故、丈人、勾当、丈夫 (E) 瓦、虫、河、同志
答案是：[参考答案：ABCDE] 分值：2
下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是 () (A) ao? ou (B) ua? ie (C) uo? ia (D) ie? iu (E) ei? uo
答案是：[参考答案：C] 分值：2
下列各组字中两个字笔画数相同的是 () (A) 凹? 册 (B) 制? 但 (C) 湛? 葛 (D) 书? 为 (E) 烟? 放
答案是：[参考答案：ACD] 分值：2
下列各组词中都属于陈述式合成词的是 () (A) 冰凉? 通红 (B) 地震? 国营 (C) 心虚? 性急 (D) 民主? 热情 (E) 年轻? 雪崩
答案是：[参考答案：BCE] 分值：2
对研究生教学提出的设想”这一短语的类型属于 () (A) 动词性短语 (B) 名词性短语? (C) 偏正短语 (D) 介词短语 (E) 述宾短语
答案是：[参考答案：BC] 分值：2
“人怎么能忘记自己的过去呢?不能，决不能!”中运用的修辞方式是 () (A) 比喻 (B) 排比 (C) 对比 (D) 反复 (E) 设问
答案是：[参考答案：DE] 分值：2
下列短语属于名词性短语的是 () (A) 我们学校 (B) 我们去游泳 (C) 今天晴天 (D) 雷锋同志 (E) 这本书很有意思
答案是：[参考答案：BCE] 分值：2
句子的语气一般可分为哪几种 () (A) 陈述 (B) 疑问 (C) 祈使 (D) 感叹 (E) 强调
答案是：[参考答案：ABCD] 分值：2
根据结构关系，单句可分为 () (A) 名词句 (B) 动词句 (C) 形容词句 (D) 主谓句 (E) 非主谓句
答案是：[参考答案：DE] 分值：2
下列句子中含有比喻的是 () (A) 他低着头不作声，好像在想着什么。? (B) 祖国交给我们的任务好像一副千斤重担。 (C) 用大兵团进剿等于高射炮打蚊子。 (D) 叶子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。? (E) 老张看
答案是：[参考答案：BCD] 分值：2
下列词语中都属于区别词的有( ) (A) 突然、偶然、必然、刚才 (B) 继续、努力、经常、伟大 (C) 美式、国产、特等、简装 (D) 初级、中级、家用、小型 (E) 长远、平常、高级、低级
答案是：[参考答案：CD] 分值：2
网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？
答案是：[收起参考答案] 分值：2 网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。
字符是不是意符？为什么？
答案是：[收起参考答案] 分值：2 字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。 得分： 分
举例说明什么是开口呼、合口呼？
答案是：收起参考答案] 分值：2 开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。
实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。
答案是：收起参考答案] 分值：2 第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？
答案是：[收起参考答案] 分值：2 这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。
成字部件是不是合成部件？举例说明。
答案是：[收起参考答案] 分值：2 成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。
重要”和“主要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同？
答案是：收起参考答案] 分值：2 “重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。
举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。
答案是：收起参考答案] 分值：2 第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。 得分： 分
什么是声调？声调在汉语中有什么作用？
答案是：收起参考答案] 分值：2 声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。
现代汉语方言的发展有哪些趋势
答案是：收起参考答案] 分值：2 第一，受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势；第二，各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势；第三，相邻方言有互相交融的趋势。
“帘子”和“莲子”中的“子”( ) (A) 都是词根 (B) 都是词缀 (C) 前一个是词根，后一个是词缀 (D) 前一个是词缀，后一个是词根
答案是：[参考答案：D] 分值：2
秦始皇统一六国后推行的标准汉字形体是( ) (A) 金文 (B) 大篆 (C) 小篆 (D) 隶书
答案是：[参考答案：C] 分值：2
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