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教育学成为一门独立学科的标志是( ) A、 夸美纽斯的《大教学论》 B、 赫尔巴特的《普通教育学》 C、 凯洛夫的《教育学》 D、 杜威的《民主主义与教育》
答案是：B
护理教育的功能是（ ） A、 教学 B、 临床护理实践 C、 管理学生 D、 护理科研
答案是：A
护士注册制度开始于( ) A、 1983年 B、 1984年 C、 1992年 D、 1994年
答案是：D
以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（） A、 知 B、 情 C、 意 D、 思
答案是：D
护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（ ） A、 社会学习理论 B、 结构教学理论 C、 认知理论 D、 指导学习理论
答案是：A
为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（ ） A、 护理教育 B、 护理活动 C、 护理理论 D、 护理实践
答案是：A
将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ ） A、 巴班斯基 B、 加涅 C、 李秉德 D、 布鲁姆
答案是：D
关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）： A、 临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后 B、 临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练 C、 临床见习的时间较
答案是：D
保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（） A、 1945年 B、 1956年 C、 1978年 D、 1983年
答案是：B
在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节。 A、 激发学习动机 B、 感知教材 C、 理解教材 D、 巩固知识
答案是：C
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