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本题添加时间：2023/10/17 7:50:00
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自尊取决于儿童的
自我评价
。学前儿童的自我评价可分为五个方面：学业能力、运动能力、
社会能力
、外表长相和行为举止。

答案是:自我评价；社会能力

出自 江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育作业2  江开系统

江苏开放大学

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1、成就动机是比较稳定的个性特征，是一种习得的、与特定情境有关的正向或负向的期望。成就动机体现了行为的目的性、行为的 主动性 和行为的
2、下列属于支持积极的教养方式和教养行为的是 A 向儿童示范高成就动机的行为：身教重于言 B 欣赏并鼓励儿童“再坚持一下” C 给儿童建立一个良好的学习环境 D 增加“课外阅读”
3、性别概念：儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。下列关于性别概念说法正确的是 A 4-5岁：性别稳定阶段，认识到自己的性别是稳定不变的 B 6-7岁：性别恒常阶段，获得了性别恒常的意识
4、埃里克森的心理社会发展理论把人一生的发展划分为八个阶段，其中2至4岁是指 A 自我意识有所觉醒，开始努力寻求自主性，尝试自己吃饭、穿衣等；开始用自我评价来代替父母的评价 B 心理社会危机主要表现为信任——不信任 C
5、设计写作题： 学习了幼儿园文学教育活动设计与实施的基本结构一节后，你应该知道幼儿园文学教育活动设计与实施的基本结构 1.学习层次：向幼儿传授文学作品的内容 2.体验层次：帮助幼儿体验作品的情感美和意境美 3.迁移层次：帮助


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